教育學(xué)基礎(chǔ)

定　價(jià)：￥34.00

作　者：	傅巖，吳義昌編
出版社：	南京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	基于"標(biāo)準(zhǔn)"的教師教育課程改革新編教材系列
標(biāo)　簽：	教材文法類研究生/本科/?？平滩?/td>

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ISBN：	9787305096402	出版時(shí)間：	2014-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	267	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《基于“標(biāo)準(zhǔn)”的教師教育課程改革新編教材系列：教育學(xué)基礎(chǔ)》在具體內(nèi)容方面注意滲透、融合新課程理論及改革重點(diǎn)。例如，以《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為指導(dǎo)，《基于“標(biāo)準(zhǔn)”的教師教育課程改革新編教材系列：教育學(xué)基礎(chǔ)》在“課程”部分著力闡述“課程設(shè)計(jì)與開發(fā)”方面的內(nèi)容，幫助師范生更好地把握“校本課程開發(fā)”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程設(shè)計(jì)與指導(dǎo)”等課程改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。根據(jù)《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，《基于“標(biāo)準(zhǔn)”的教師教育課程改革新編教材系列：教育學(xué)基礎(chǔ)》在“教師專業(yè)素質(zhì)”部分一改傳統(tǒng)教育學(xué)的敘述套路，以教師專業(yè)發(fā)展為視角，從專業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力等方面對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)及具體內(nèi)容進(jìn)行了重新闡釋。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《教育學(xué)基礎(chǔ)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章教育與教育學(xué)
第一節(jié) 教育的概念
第二節(jié) 教育的產(chǎn)生與發(fā)展
第三節(jié) 教育學(xué)的形成與發(fā)展
第二章教育目的
第一節(jié) 教育目的概述
第二節(jié) 教育目的的價(jià)值取向
第三節(jié) 我國(guó)的教育目的
第三章教師與學(xué)生
第一節(jié) 教師
第二節(jié) 學(xué)生
第四章課程
第一節(jié) 課程概論
第二節(jié) 課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
第三節(jié) 學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)
第五章教學(xué)（上）
第一節(jié) 教學(xué)的含義與任務(wù)
第二節(jié) 教學(xué)過(guò)程
第三節(jié) 教學(xué)原則
第四節(jié) 教學(xué)方法
第六章教學(xué)（下）
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)
第二節(jié) 教學(xué)的組織
第三節(jié) 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
第七章教師教育研究
第一節(jié) 教師教育研究概述
第二節(jié) 觀察研究
第三節(jié) 調(diào)查研究
第四節(jié) 實(shí)驗(yàn)研究
第五節(jié) 行動(dòng)研究
第六節(jié) 敘事研究
第八章學(xué)校教育發(fā)展
第一節(jié) 學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃
第二節(jié) 特色學(xué)校創(chuàng)建
附錄
參考文獻(xiàn)