中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析

定　價(jià)：￥29.00

作　者：	徐漢文著，徐漢文編
出版社：	科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	卓越教師教育精品叢書·學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析系列
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787030394088	出版時(shí)間：	2014-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	192	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析/卓越教師教育精品叢書·學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析系列》主要探討和研究了中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的建設(shè)發(fā)展，闡釋我國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)新課程、新教材的建設(shè)理念，簡(jiǎn)介中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)探究要求及實(shí)施建議，通過案例說(shuō)明中學(xué)數(shù)學(xué)課程課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編寫思路、內(nèi)容體系及特點(diǎn)為了方便學(xué)習(xí)者的使用，在標(biāo)準(zhǔn)與教材分析基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提供中學(xué)數(shù)學(xué)課程教研的相關(guān)實(shí)踐案例與活動(dòng)。為了方便學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)與使用，教材注重理論與實(shí)踐結(jié)合、通過案例學(xué)習(xí)與各項(xiàng)實(shí)踐與討論活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)者在學(xué)中做、做中學(xué)，為實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作者簡(jiǎn)介

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圖書目錄

前言
第1章集合與基本初等函數(shù)
1.1 課程標(biāo)準(zhǔn)
1.2 課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
1.3 教材分析
1.4 問題與思考
第2章立體幾何初步、解析幾何初步
2.1 課程標(biāo)準(zhǔn)
2.2 課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
2.3 教材分析
2.4 問題與思考
第3章算法初步、統(tǒng)計(jì)與概率
3.1 課程標(biāo)準(zhǔn)
3.2 課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
3.3 教材分析
3.4 問題與思考
第4章三角函數(shù)、平面向量與三角恒等變換
4.1 課程標(biāo)準(zhǔn)
4.2 課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
4.3 教材分析
4.4 問題與思考
第5章解三角形、數(shù)列與不等式
5.1 課程標(biāo)準(zhǔn)
5.2 課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
5.3 教材分析
5.4 問題與思考
第6章常用邏輯用語(yǔ)、圓錐曲線與方程、空間向量與立體幾何
6.1 課程標(biāo)準(zhǔn)
6.2 課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
6.3 教材分析
6.4 問題與思考
第7章導(dǎo)數(shù)、推理證明與數(shù)系擴(kuò)充及復(fù)數(shù)
7.1 課程標(biāo)準(zhǔn)
7.2 課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
7.3 教材分析
7.4 問題與思考
第8章計(jì)數(shù)原理、統(tǒng)計(jì)與概率以及統(tǒng)計(jì)案例
8.1 課程標(biāo)準(zhǔn)
8.2 課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
8.3 教材分析
8.4 問題與思考
參考文獻(xiàn)