青少年自我完善計(jì)劃：未成年人防性侵指導(dǎo)手冊

寫在前面的話
未成年人必讀篇
什么是未成年人性侵害
未成年人的年齡段界定
什么是未成年人性侵害
我的身體我做主
認(rèn)知身體隱私部位
分清好的接觸和壞的接觸
我的身體我做主，敢于說“不”
尊重自己和他人的身體界限
容易遭遇性侵害的未成年人群
低幼兒童
在校學(xué)生
未成年務(wù)工人員
留守兒童
哪些人可能會實(shí)施性侵害
警惕一：四成多的性侵害來自于熟人
警惕二：家人也極有可能對孩子實(shí)施性侵害
警惕三：性侵害，男孩也要當(dāng)心
容易遭受性侵害的時(shí)間和場所
易遭受性侵害的時(shí)間
易遭受性侵害的場所
常見的性侵害類型
暴力型性侵害
脅迫型性侵害
社交型性侵害
誘惑型性侵害
滋擾型性侵害
常見的性侵害手段
身體接觸的性侵害
非身體接觸的性侵害
積極防范性侵、保護(hù)自己的智慧和技巧
怎樣防范校園性侵害
如何防范校內(nèi)工作人員實(shí)施的性侵害
如何防范校外人員在校園內(nèi)實(shí)施的性侵害
家長必讀篇
家長怎樣對孩子進(jìn)行性安全教育
家長應(yīng)盡早幫助孩子構(gòu)建“身體隱私”的概念
家長應(yīng)盡早讓孩子知道：有些地方別人是不能摸的
家長要教會孩子禁止別人觸摸自己的隱私部位
家長應(yīng)告知孩子什么樣的人會對孩子實(shí)施性侵害
警惕一：性侵害不只是來自于家庭以外的人，家里人也極有可能
在不經(jīng)意間對孩子造成傷害
警惕二：不要讓孩子處于“脫管狀態(tài)”
警惕三：男孩子也可能遭到性侵害
家長怎樣教孩子防范性侵害
背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸
小秘密要告訴媽媽，不保守壞人的秘密
不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果
不與陌生人說話
借助情景教學(xué)培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力
在教孩子預(yù)防性侵時(shí)不妨讓孩子多一點(diǎn)叛逆精神
值得推薦給家長的十種具體做法
難點(diǎn)釋疑：如何教三四歲的幼兒分清楚哪些觸摸是要及時(shí)逃開
的、哪些觸摸是可以的？
家長如何察覺孩子遭遇了性侵害
難點(diǎn)釋疑：如何盡早發(fā)現(xiàn)嬰幼兒遭受性侵害？
孩子遭遇性侵害后家長該怎么做
給孩子說真話的安全感
充分尊重孩子的意愿
要避免“二次創(chuàng)傷”
給孩子充分“療傷”康復(fù)的時(shí)間和環(huán)境
要盡力幫助孩子修復(fù)生理傷害
父母要拿起法律武器，幫助孩子維護(hù)自身權(quán)益
難點(diǎn)釋疑：如果女兒遭遇性侵，家長該如何做？
他山之石：美國家長怎樣教育孩子防范性侵？
學(xué)校必讀篇
加強(qiáng)對學(xué)生的性安全教育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容
通過合適的教學(xué)手段對學(xué)生進(jìn)行性安全教育
國外教育機(jī)構(gòu)怎樣對學(xué)生進(jìn)行性安全教育
防范教師對學(xué)生的性侵害是校園管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)
什么是教師性侵害犯罪
教師性侵害犯罪行為的特點(diǎn)
怎樣防范教師性侵害犯罪
嚴(yán)把教師的入口關(guān)
加強(qiáng)對教師的法制教育和師德教育
完善學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)對教師在校行為的管理和監(jiān)督
正確處理校園性侵害案件
明確校園管理者的責(zé)任
保護(hù)和幫助受害學(xué)生，使之免受“二次創(chuàng)傷”
保護(hù)現(xiàn)場，立即向上級教育行政部門和公安機(jī)關(guān)報(bào)告案情
他山之石：香港地區(qū)和臺灣省是如何防范校園性侵害犯罪的？
香港地區(qū)的“性罪行定罪紀(jì)錄查核”制度
臺灣省的《校園性侵害騷擾或性霸凌防治規(guī)則》
附錄：保護(hù)未成年人性安全的相關(guān)法律法規(guī)
最高人民法院最高人民檢察院公安部 司法部關(guān)于依法懲治性侵害未成年人犯罪的意見
其他相關(guān)法律法規(guī)