大學(xué)生心理健康教育

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	黃士華著
出版社：	華中師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787562263210	出版時(shí)間：	2013-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	254	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《大學(xué)生心理健康教育》有三個(gè)特點(diǎn)：一是立足發(fā)展，重在預(yù)防。心理健康教育的積極作用在于引導(dǎo)大學(xué)生尋求人生的最佳位置，實(shí)現(xiàn)心理潛能最大限度的開(kāi)發(fā)，同時(shí)也有預(yù)防和治療各種心理疾病的作用。《大學(xué)生心理健康教育》正是立足于大學(xué)生心理的全面發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)生掌握心理保健的技能，陪伴大學(xué)生度過(guò)快樂(lè)的大學(xué)時(shí)光。二是立足實(shí)際，以生為本。心理健康教育重在心靈的溝通，重在認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、道德規(guī)范和技能技巧的心理內(nèi)化，因此發(fā)揮學(xué)生的主體作用是關(guān)鍵?！洞髮W(xué)生心理健康教育》正是從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，時(shí)時(shí)處處指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行自我調(diào)適、自我教育，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想。三是立足實(shí)踐，突出指導(dǎo)。本書(shū)編者都是學(xué)校心理健康教育與咨詢(xún)中心的專(zhuān)、兼職教師，具有多年的心理健康教育和心理咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，他們不是從概念到原理式的寫(xiě)作，而是從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，立足于教育與科研的實(shí)踐來(lái)撰寫(xiě)，每一章、每一節(jié)都充滿(mǎn)了對(duì)實(shí)踐的理性思考，體現(xiàn)出鮮明的指導(dǎo)性。本書(shū)系統(tǒng)分析了大學(xué)生在心理健康方面存在的誤區(qū)，并對(duì)大學(xué)生存在的心理健康問(wèn)題提出了有針對(duì)性的輔導(dǎo)策略，是高校開(kāi)設(shè)大學(xué)生心理健康教育課程的必備教材，也是關(guān)注自身成長(zhǎng)與心理健康的大學(xué)生朋友的有益讀本。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生心理健康教育》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章一切從心開(kāi)始——解密大學(xué)生心理健康
第一節(jié) 不可小看的心理健康
一、心理健康的意義
二、心理健康的含義
三、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 大學(xué)生心理健康面面觀(guān)
一、大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
二、大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題
三、影響大學(xué)生心理健康的主要因素
第二章我就是我悅納自我——大學(xué)生自我意識(shí)
第一節(jié) 自我意識(shí)概述
一、自我意識(shí)的含義
二、自我意識(shí)的內(nèi)容
三、自我意識(shí)的發(fā)生與發(fā)展
四、大學(xué)生自我意識(shí)形成的信息來(lái)源
第二節(jié) 大學(xué)生的自我意識(shí)及其特點(diǎn)
一、大學(xué)生為什么關(guān)注自我
二、大學(xué)生自我意識(shí)的獨(dú)特性
三、大學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展
第三節(jié) 大學(xué)生自我同一性的確立
一、艾里克森人生八階段學(xué)說(shuō)
二、大學(xué)生自我同一性的建立
三、大學(xué)生的發(fā)展任務(wù)
第四節(jié) 大學(xué)生自我意識(shí)的完善
一、健全自我意識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)
二、自我意識(shí)完善的途徑
三、WAI技法
第三章塑造健全人格展現(xiàn)人生魅力——大學(xué)生人格發(fā)展與心理健康
第一節(jié) 人格概述
一、人格的含義
二、人格的特征
三、人格的結(jié)構(gòu)
四、人格類(lèi)型
第二節(jié) 大學(xué)生常見(jiàn)的人格缺陷與調(diào)節(jié)
一、大學(xué)生常見(jiàn)的人格缺陷
二、大學(xué)生易出現(xiàn)的人格障礙
第三節(jié) 大學(xué)生的人格發(fā)展
一、健全人格的含義
二、人格發(fā)展
第四章我的情緒我做主快樂(lè)生活伴我行——大學(xué)生情緒管理
第一節(jié) 情緒的含義
一、情緒是什么
二、情緒的種類(lèi)
三、情緒的功能
四、情緒與情商
第二節(jié) 認(rèn)識(shí)我們的情緒——大學(xué)生情緒特點(diǎn)及影響
一、大學(xué)生情緒的一般特點(diǎn)
二、大學(xué)生情緒健康的標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 大學(xué)生常見(jiàn)的不良情緒及調(diào)節(jié)方法
一、大學(xué)生常見(jiàn)的情緒困擾
二、情緒控制與調(diào)節(jié)的方法——合理情緒理論
三、消除負(fù)性情緒
第五章少年既知勤學(xué)苦老來(lái)不悔讀書(shū)遲——大學(xué)生學(xué)習(xí)心理
第一節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)
一、大學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)及心理機(jī)制
二、大學(xué)生常見(jiàn)學(xué)習(xí)心理障礙及調(diào)適
第二節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
一、明確人生目標(biāo)，制定科學(xué)規(guī)劃
……
第六章構(gòu)架心靈橋梁締結(jié)和諧關(guān)系——大學(xué)生人際交往
第七章與壓力并肩同挫折共舞——大學(xué)生壓力管理與挫折應(yīng)對(duì)
第八章撩開(kāi)性的面紗巧悟愛(ài)的真諦——大學(xué)生性心理及戀愛(ài)心理
第九章鴻鵠高飛一舉千里——大學(xué)期間生涯規(guī)劃及能力發(fā)展
第十章自家心病自家知起念還當(dāng)把念醫(yī)——大學(xué)生心理困惑及異常心理