當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育研究

前言 導(dǎo)論 一、選題背景 二、研究現(xiàn)狀 三、研究方法 四、創(chuàng)新之處   第一章 當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的動因 一、價值觀與當(dāng)代大學(xué)生人生發(fā)展 二、當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命與加強培育的重要性 三、當(dāng)代大學(xué)生價值觀念發(fā)展的基本特點與內(nèi)在需求   第二章 當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的內(nèi)容 一、深刻領(lǐng)會社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵 二、深入把握社會主義核心價值體系的邏輯關(guān)系 三、牢固樹立“人的自由而全面發(fā)展”的價值追求 四、積極培育以“三個倡導(dǎo)”為主旨的社會主義核心價值觀   第三章 當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的環(huán)境 一、當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的歷史背景 二、當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的國際環(huán)境 三、當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的國內(nèi)環(huán)境   第四章 當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的現(xiàn)狀 一、當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的進(jìn)程 二、當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的效果 三、當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的經(jīng)驗與啟示   第五章 當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的鏡鑒 一、中國封建社會的價值體系建設(shè)與價值觀培育 二、西方資本主義社會的價值體系建設(shè)與價值觀培育 三、近代中國社會的價值體系建設(shè)與價值觀培育 四、當(dāng)代中國臺、港、澳地區(qū)的價值體系建設(shè)與價值觀培育 五、當(dāng)代東亞國家的價值體系建設(shè)與價值觀培育 六、不同制度下社會核心價值體系建設(shè)與價值觀培育的基本經(jīng)驗   第六章 當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的原則 一、堅持“合目的性”與“合規(guī)律性”相統(tǒng) 二、堅持社會目標(biāo)與個體目標(biāo)相統(tǒng) 三、堅持基礎(chǔ)性目標(biāo)與先進(jìn)性目標(biāo)的統(tǒng)   第七章 當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的思路 一、當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的總體思路 二、統(tǒng)籌社會、家庭和學(xué)校，形成價值觀培育的合力 三、統(tǒng)籌大、中、小學(xué)三個階段，實現(xiàn)學(xué)校價值觀培育的層層遞進(jìn) 四、統(tǒng)籌課堂教育、校園文化活動和社會實踐，實現(xiàn)全方位育人 五、統(tǒng)籌專業(yè)教育、人文教育和思想政治理論課教育，實現(xiàn)全面滲透   第八章 當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的方法 第九章 當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的機制 結(jié)語 附錄 當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的典型案例 參考文獻(xiàn) 后記