大學生職業(yè)發(fā)展能力教程

第一章 職業(yè)與職業(yè)發(fā)展
第一節(jié) 職業(yè)
一、職業(yè)的涵義與特征
二、職業(yè)的分類與發(fā)展趨勢
第二節(jié) 職業(yè)選擇
一、學業(yè)、專業(yè)與職業(yè)選擇
二、職業(yè)評估與職業(yè)選擇
三、職業(yè)資格準入與職業(yè)選擇
四、就業(yè)環(huán)境與職業(yè)選擇
第三節(jié) 職業(yè)發(fā)展
一、職業(yè)發(fā)展的涵義
二、初職選擇模式與職業(yè)發(fā)展
三、職業(yè)的穩(wěn)定性與職業(yè)發(fā)展
第二章 職業(yè)發(fā)展能力構成概述
第一節(jié) 職業(yè)發(fā)展能力構成
一、職業(yè)發(fā)展能力的涵義
二、職業(yè)發(fā)展能力體系
三、職業(yè)發(fā)展能力相關因素之聯(lián)系
第二節(jié) 提出職業(yè)發(fā)展能力構成的理論依據(jù)
一、職業(yè)生涯理論
二、職業(yè)心理學
三、管理理論
第三節(jié) 明晰職業(yè)發(fā)展能力構成的實際意義
一、有利于提升大學生職業(yè)素質(zhì)
二、有利于提升高校的教學質(zhì)量
三、有利于大學生能夠充分就業(yè)
第三章 職業(yè)價值觀
第一節(jié) 職業(yè)價值觀的涵義與特征
一、價值觀的涵義
二、職業(yè)價值觀的涵義
三、大學生職業(yè)價值觀
第二節(jié) 大學生職業(yè)價值觀的形成
一、社會因素對大學生職業(yè)價值觀形成的影響
二、學校因素對大學生職業(yè)價值觀形成的影響
三、家庭因素對大學生職業(yè)價值觀形成的影響
第三節(jié) 大學生樹立科學的職業(yè)價值觀的途徑
一、政府要為大學生形成良好的職業(yè)價值觀創(chuàng)造條件
二、高校應加強對大學生職業(yè)價值觀的教育
三、充分發(fā)揮家庭對職業(yè)價值觀的影響作用
第四章 學習力
第一節(jié) 學習力概念
一、學習能力的涵義
二、學習力的涵義
三、學習能力與學習力之關系
第二節(jié) 學習力的本質(zhì)與學習型組織的構建
一、學習力的本質(zhì)是競爭力
二、學習力與學習型組織
三、學習型組織的構建
第三節(jié) 大學生提升學習力的策略
一、對大學生學習力的理解
二、大學生學習力存在的問題
三、如何提升大學生的學習力
第五章 職業(yè)生涯規(guī)劃能力
第一節(jié) 職業(yè)生涯
一、職業(yè)生涯的涵義及特征
二、國外學者對職業(yè)生涯發(fā)展理論的研究
三、國內(nèi)學者對職業(yè)生涯發(fā)展理論的研究
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的涵義及特征
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
三、職業(yè)生涯規(guī)劃原則
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的能力
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的設計能力
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的執(zhí)行能力
三、職業(yè)生涯規(guī)劃的修正與調(diào)整能力
第六章 專業(yè)能力
第一節(jié) 專業(yè)能力的涵義
一、專業(yè)能力概念
二、專業(yè)能力的評價
三、專業(yè)能力的類型
第二節(jié) 專業(yè)能力在職業(yè)活動中的作用
一、專業(yè)能力在職業(yè)活動中具有基礎性作用
二、專業(yè)能力在職業(yè)活動中具有競爭性作用
三、專業(yè)能力在職業(yè)活動中具有發(fā)展性作用
第三節(jié) 大學生提升專業(yè)能力的途徑
一、掌握學習方法，形成扎實的專業(yè)理論基礎
二、積極參與實踐，提高運用專業(yè)知識的能力
三、參與科學研究，提高專業(yè)綜合研究的能力
第七章 創(chuàng)業(yè)能力
第一節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)相關概念
一、大學生創(chuàng)業(yè)涵義
二、大學生創(chuàng)業(yè)準備
三、大學生創(chuàng)業(yè)誤區(qū)
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)能力
一、管理能力是創(chuàng)業(yè)的核心能力
二、公共關系能力有利于創(chuàng)造企業(yè)良好生存空間
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書的編制
一、創(chuàng)業(yè)計劃書的概念
二、創(chuàng)業(yè)計劃書的編寫原則
三、創(chuàng)業(yè)計劃書編寫內(nèi)容
第八章 社交能力
第一節(jié) 社交能力在職業(yè)發(fā)展中的作用
一、社交能力的涵義
二、社交能力對職業(yè)發(fā)展的影響
三、社交能力與專業(yè)能力之關系
第二節(jié) 在職業(yè)發(fā)展中幾個重要的人際關系
一、與同級同事之間的關系
二、與上司之間的關系
三、與下屬之間的關系
四、其它關系
第三節(jié) 提高社交能力的途徑
一、加強自身的道德修養(yǎng)
二、學習禮儀規(guī)范
三、掌握與人交往的技能
第九章 職業(yè)道德與法規(guī)
第一節(jié) 職業(yè)道德
一、職業(yè)道德的概念
二、職業(yè)道德基本要求
三、職業(yè)道德與職業(yè)發(fā)展
第二節(jié) 法律法規(guī)
一、法律法規(guī)的概念
二、道德規(guī)范與法律法規(guī)的區(qū)別
三、法律法規(guī)與職業(yè)發(fā)展
第三節(jié) 大學生學習道德規(guī)范與法規(guī)的必要性
一、學習道德規(guī)范與法規(guī)有利于增強自律意識
二、學習道德規(guī)范有利于提高職業(yè)競爭力
三、學習法律法規(guī)有利于很好的保護自己
第十章 求職方法與技巧
第一節(jié) 求職準備
一、求職的心理準備
二、招聘信息的收集與整理
三、求職材料的準備及撰寫
第二節(jié) 求職渠道及推薦方法
一、熟悉求職渠道
二、求職推薦方法
三、大學生在求職洽談和簽約中應注意的幾個問題
第三節(jié) 求職應試方法與技巧
一、筆試
二、面試
第十一章 初入職場
第一節(jié) 角色的轉(zhuǎn)化
一、大學畢業(yè)生角色轉(zhuǎn)換的概念
二、大學畢業(yè)生角色轉(zhuǎn)換中存在的問題
三、大學畢業(yè)生角色轉(zhuǎn)換的途徑
第二節(jié) 熟悉職場環(huán)境
一、熟悉公司的企業(yè)文化
二、熟悉公司人際關系
三、熟悉公司的交往禮儀
第三節(jié) 進入職業(yè)狀態(tài)
一、充分認識及分析所從事的工作
二、職業(yè)生涯規(guī)劃修訂
三、快速進入職業(yè)狀態(tài)的幾項修煉
參考文獻