國(guó)際漢語(yǔ)漢字與漢字教學(xué)

定　價(jià)：￥45.00

作　者：	王秀榮著
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	國(guó)際漢語(yǔ)教師培養(yǎng)與培訓(xùn)叢書(shū)
標(biāo)　簽：	對(duì)外漢語(yǔ) 外語(yǔ)學(xué)習(xí)

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ISBN：	9787040378535	出版時(shí)間：	2013-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	242	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《國(guó)際漢語(yǔ)教師培養(yǎng)與培訓(xùn)叢書(shū)：國(guó)際漢語(yǔ)漢字與漢字教學(xué)》主要面向國(guó)內(nèi)外從事國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的教師，也適用于漢語(yǔ)國(guó)際教育及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，以及有志于從事中小學(xué)國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的其他人員，可用作專(zhuān)業(yè)課教材、教師培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等?！秶?guó)際漢語(yǔ)教師培養(yǎng)與培訓(xùn)叢書(shū)：國(guó)際漢語(yǔ)漢字與漢字教學(xué)》立足于國(guó)際漢語(yǔ)教育實(shí)踐，從具有前瞻性的國(guó)際化視角入手，在圖書(shū)定位、構(gòu)成、編寫(xiě)理念、框架體例等各個(gè)方面都進(jìn)行了嘗試和創(chuàng)新，以期實(shí)現(xiàn)“教學(xué)入門(mén)—教學(xué)實(shí)踐—教學(xué)思考—教學(xué)創(chuàng)新”四步走的目標(biāo)，最終提高國(guó)際漢語(yǔ)教師的教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《國(guó)際漢語(yǔ)漢字與漢字教學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章中國(guó)符號(hào)——漢字
第一節(jié) 漢字的起源
第二節(jié) 漢字的性質(zhì)和特點(diǎn)
第三節(jié) 漢字規(guī)范化
第四節(jié) 簡(jiǎn)化字與繁體字
思考練習(xí)一
附錄一簡(jiǎn)化字總表
附錄二“非對(duì)稱(chēng)繁簡(jiǎn)字”對(duì)照表
第二章造字之法——六書(shū)
第一節(jié) 象形字
第二節(jié) 指事字和會(huì)意字
第三節(jié) 假借字、形聲字和轉(zhuǎn)注字
思考練習(xí)二
第三章發(fā)展與演變——漢字七體
第一節(jié) 古文字階段的漢字
第二節(jié) 今文字階段的漢字
第三節(jié) 漢字字體與漢字教學(xué)
思考練習(xí)三
第四章日久見(jiàn)“字”心——漢字字形
第一節(jié) 整字
第二節(jié) 部件
第三節(jié) 筆畫(huà)
第四節(jié) 形近字
思考練習(xí)四
附錄三常見(jiàn)筆畫(huà)順序容易出錯(cuò)的漢字
第五章 “讀”你千遍不厭倦——漢字字音
第一節(jié) 聲旁的表音作用
第二節(jié) 同音字
第三節(jié) 多音字
思考練習(xí)五
附錄四常用聲旁及構(gòu)字情況
附錄五常用多音字
第六章小世界，大乾坤——漢字字義
第一節(jié) 字義與字形
第二節(jié) 字義的發(fā)展演變
第三節(jié) 多義字
第四節(jié) 字義與漢字教學(xué)
思考練習(xí)六
第七章興趣是最好的老師——漢字教學(xué)
第一節(jié) 國(guó)內(nèi)外漢字教學(xué)概況
第二節(jié) 國(guó)際漢語(yǔ)漢字教學(xué)的原則和方法
第三節(jié) 如何設(shè)計(jì)漢字練習(xí)和活動(dòng)
思考練習(xí)七
參考答案
參考文獻(xiàn)