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當前位置: 首頁出版圖書文學藝術藝術藝術理論科藝融合2013:設計學跨學科協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國際研討會論文集

科藝融合2013:設計學跨學科協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國際研討會論文集

科藝融合2013:設計學跨學科協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國際研討會論文集

定 價:¥60.00

作 者: 吳小華 ,范凱熹 編
出版社: 中國美術學院出版社
叢編項:
標 簽: 藝術 藝術理論與評論

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ISBN: 9787550304734 出版時間: 2013-05-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數: 302 字數:  

內容簡介

  《科藝融合2013:設計學跨學科協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國際研討會論文集》主要內容包括:基于網絡渠道的長尾市場包裝產品開發(fā)研究、跨界設計——從混合現實展示設計看“科藝融合”、促進3D打印與傳統(tǒng)制造技術協(xié)同發(fā)展的創(chuàng)新研究、淺析3D打印技術在雕塑創(chuàng)作中的運用、交互設計(UXDesign)教學培養(yǎng)模式方案研究、包裝設計的未來發(fā)展趨勢——基于信息技術的互動包裝設計研究、人體官能的延伸發(fā)展與設計——論電子手持移動設備中跨領域GUI與APP的設計拓展、虛擬互動應用中的增強現實輔助設計研究、跨學科的參數化造型設計浪潮、基于國內品牌服裝企業(yè)設計資源管理的研究、基于經濟視角的中國設計現狀及發(fā)展問題研究、設計界的眾包與協(xié)作創(chuàng)新、淺談小眾獨立設計品牌的創(chuàng)新趨勢——創(chuàng)意紋身貼紙的品牌管理與品牌創(chuàng)新等。

作者簡介

暫缺《科藝融合2013:設計學跨學科協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國際研討會論文集》作者簡介

圖書目錄

01 課題組科藝融合跨界設計——關于設計學跨學科協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的研究
工學與商學
08 基于網絡渠道的長尾市場包裝產品開發(fā)研究
12 跨界設計——從混合現實展示設計看“科藝融合”
17 促進3D打印與傳統(tǒng)制造技術協(xié)同發(fā)展的創(chuàng)新研究
22 淺析3D打印技術在雕塑創(chuàng)作中的運用
26 交互設計(UX Design)教學培養(yǎng)模式方案研究
32 包裝設計的未來發(fā)展趨勢——基于信息技術的互動包裝設計研究
37 人體官能的延伸發(fā)展與設計——論電子手持移動設備中跨領域GUI與APP的設計拓展
42 虛擬互動應用中的增強現實輔助設計研究
48 跨學科的參數化造型設計浪潮
53 基于國內品牌服裝企業(yè)設計資源管理的研究
59 基于經濟視角的中國設計現狀及發(fā)展問題研究
64 設計界的眾包與協(xié)作創(chuàng)新
70 淺談小眾獨立設計品牌的創(chuàng)新趨勢——創(chuàng)意紋身貼紙的品牌管理與品牌創(chuàng)新
74 基于云端和混合現實技術的互動多媒體書籍設計研究
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
79 為什么創(chuàng)新?之所以創(chuàng)業(yè)!
81談產品設計中的“智”性一從產品研發(fā)的角度看跨界的協(xié)同創(chuàng)新
85 基于情感體驗的智能玩具創(chuàng)新設計
90 風動的“雨露”——深圳動態(tài)雕塑《雨露》創(chuàng)新設計的案例分析
95 基于服務設計理念的優(yōu)化就醫(yī)流程智能手機APP設計
99 探索反光交通警示功能融入日常時裝設計的可能性
103 穿戴式智能設備給服裝設計行業(yè)帶來的新契機
108 城市軌道交通導向系統(tǒng)第三方應用設計構想
114 傳統(tǒng)之脈簡樸之形科技之靈
119 數字化時代藝術設計應用的協(xié)同創(chuàng)新——以超大屏時互動3D版群仙祝壽圖多媒體展示秀項目為例
123 地方高校研究生以專業(yè)為基礎進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)探討
127 交互設計就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導初探
129 口味及包裝與銷售關聯(lián)度的感性工學方法測試——以市場茶飲料為研究對象
133 協(xié)同創(chuàng)新——為設計創(chuàng)新人才培養(yǎng)指明破冰路線城市與環(huán)境
136 公共標志系統(tǒng)材料與環(huán)境的關系研究
140 北部灣低碳生態(tài)文明建設下的協(xié)同創(chuàng)新設計研究
……
本土與文化
教育與趨勢
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