奧托在機(jī)場(chǎng)

　　《奧托在機(jī)場(chǎng)》奧托的家鄉(xiāng)此時(shí)已轉(zhuǎn)入又濕又冷的季節(jié)，但他卻一點(diǎn)也沒(méi)有不開(kāi)心，因?yàn)樗麄円患胰笋R上要去溫暖如春的地方度假啦！由于路途遙遠(yuǎn)，這次奧托要坐飛機(jī)去。候機(jī)大廳里人真多啊，大家從世界各地紛至沓來(lái)。奧托和爸爸要坐哪一班飛機(jī)呢？行李托運(yùn)、免稅店、登機(jī)牌……這些又都是什么意思？如果你還沒(méi)坐過(guò)飛機(jī)的話，那就快跟隨奧托一起去體驗(yàn)飛行之旅，順便也了解一下登機(jī)前后都有哪些有趣的程序吧！8開(kāi)大開(kāi)本紙板書(shū)，可完全展開(kāi)，閱讀內(nèi)容“無(wú)死角”。看到最后一頁(yè)，將書(shū)水平倒轉(zhuǎn)180度，再看回到第一頁(yè)，才能讀完整個(gè)故事。有細(xì)節(jié)卻沒(méi)有密集畫(huà)面，避免產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，專為2歲以上幼兒設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)·游戲·紙板·繪本?！皧W托玩兒翻天”系列的可讀性、功能性、游戲性強(qiáng)，每本書(shū)都有完整的故事情節(jié)，卻沒(méi)有讓人眼花的密集畫(huà)面，超越一般的“視覺(jué)發(fā)現(xiàn)”類圖書(shū)：（1）這是一套內(nèi)涵豐富的兒童啟蒙教材。畫(huà)面細(xì)節(jié)超多，小朋友可以練習(xí)數(shù)數(shù)、識(shí)字、辨識(shí)顏色和物體。配合家長(zhǎng)的引導(dǎo)和講解，每看一遍都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。（2）也是一套寓教于樂(lè)的幼兒生活指南。作者用夸張、可愛(ài)的筆觸，描繪出各種真實(shí)生活場(chǎng)景，例如：工地旁的“注意安全”標(biāo)識(shí)牌，滑雪場(chǎng)的纜車和滑道，機(jī)場(chǎng)的免稅店和登機(jī)口以及飛機(jī)的行李艙和跑道等。讓孩子在快樂(lè)閱讀的同時(shí)，潛移默化地學(xué)習(xí)生活常識(shí)。（3）還是一套能做“游戲毯”的書(shū)。每一頁(yè)都可完全展開(kāi)，閱讀內(nèi)容“無(wú)死角”。單本書(shū)展開(kāi)尺寸約34x52cm（四本書(shū)放一起更是大得驚人！），可以做“游戲毯”，把自己的小玩具車和玩偶放入場(chǎng)景，開(kāi)啟屬于自己的創(chuàng)意游戲之旅。優(yōu)質(zhì)400克白卡紙對(duì)裱，用料十足。采用環(huán)保大豆油墨印刷，安全圓角模切，讓孩子安心享受閱讀樂(lè)趣。“奧托玩兒翻天”系列已在歐洲獲得讀者廣泛認(rèn)可。它是比利時(shí)拉諾出版社最為成功的兒童繪本套系之一，僅在比利時(shí)的銷量已經(jīng)超過(guò)25萬(wàn)冊(cè)，并已在意、法、英等多個(gè)國(guó)家翻譯出版。本書(shū)中文版由“麥田繪本館”（天津麥田文化）為您呈現(xiàn)，敬請(qǐng)關(guān)注。

　　比利時(shí)藝術(shù)家湯姆·斯?jié)h普，畢業(yè)于布魯塞爾圣盧卡斯大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，并在波蘭的波茲南學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)。他善于在繪畫(huà)中嘗試各種新鮮元素，包括后來(lái)使用丙烯顏料在硬紙板上作畫(huà)，并逐漸形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，其作品深受兒童和成人的喜愛(ài)。一直以來(lái)，他與各國(guó)很多組織機(jī)構(gòu)保持密切合作關(guān)系，包括知名出版社（如米蘭出版社、拉諾出版社）、雜志、報(bào)刊以及各大廣告公司等，為他們?cè)O(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、日歷、明信片、玩具、年度報(bào)告、網(wǎng)站及郵票等。2005年，比利時(shí)知名出版社Oogachtend曾出版了一本回顧經(jīng)典繪畫(huà)的作品集，其中就收錄了湯姆·斯?jié)h普早期的很多優(yōu)秀畫(huà)作。2010年10月，比利時(shí)文化藝術(shù)頻道Canvas （VRT）曾播出了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)50分鐘的紀(jì)錄片，里面著重介紹了湯姆·斯?jié)h普和他的作品，特別是《奧托在雪地》一書(shū)的創(chuàng)作過(guò)程。2010年12月，比利時(shí)《晨報(bào)》共用了4個(gè)大跨頁(yè)向讀者介紹了湯姆·斯?jié)h普這么多年來(lái)在藝術(shù)道路上的成長(zhǎng)歷程。