美學

定　價：￥29.70

作　者：	教育部中文學科教學指導委員會，陳炎編
出版社：	高等教育出版社
叢編項：
標　簽：	美學哲學/宗教

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ISBN：	9787040370423	出版時間：	2013-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	272	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《美學》圍繞美學的根本問題，即人與自然、人與社會以及人類藝術中的情感問題等方面展開論述，系統(tǒng)地闡釋了什么是美學、審美的本質、審美的發(fā)生、審美的類型、審美與自然、審美與社會、審美與藝術、美育的功能等問題，著重揭示了人類情感的發(fā)生機制、情感的主要類型及其呈現(xiàn)形式，以及審美和藝術對于豐富人類情感、開發(fā)人類情商的特殊意義。《美學》不僅觀點新穎，而且條理清晰、文字流暢，并配有輔助教學的數(shù)字化資源，可方便教師授課和學生自學使用?！睹缹W》為高等院校中文、哲學學科適用的美學教材，也可供新聞、對外漢語等專業(yè)的學生使用。

作者簡介

暫缺《美學》作者簡介

圖書目錄

緒論：什么是美學
一、作為感性學的美學
二、作為判斷力的美學
三、作為藝術哲學的美學
四、作為情感學的美學
第一章審美的本質
第一節(jié) 審美的基本特征
一、審美對象的形式特征
二、審美情感的功利內(nèi)容
三、審美情感的非功利性
第二節(jié) 審美的社會根源
一、社會實踐與美的創(chuàng)造
二、社會實踐與人的產(chǎn)生
三、社會實踐與審美活動
第三節(jié) 審美的生理基礎
一、生理意義上的快感
二、審美中的生理意味
三、美感與快感的區(qū)別
第四節(jié) 審美的輔助功能
一、審美活動與科學認識
二、審美活動與倫理實踐
三、審美活動與人格完善
第二章審美的發(fā)生
第一節(jié) 審美的生成條件
一、審美潛能
二、審美環(huán)境
三、審美命名
四、心理距離
第二節(jié) 審美活動的心理要素
一、認知
二、意志
三、想象
第三節(jié) 審美情感的發(fā)展過程
一、感興階段
二、定向階段
三、高潮階段
四、同味階段
第三章審美的類型
第一節(jié) 和諧的情感類型
一、優(yōu)美
二、壯美
第二節(jié) 不和諧的情感類型
一、滑稽
二、崇高
第三節(jié) 反和諧的情感類型
一、荒誕
二、丑陋
第四章審美與自然
第一節(jié) 自然美的形成
一、自然美的呈現(xiàn)
二、自然美的根源
三、自然美的特點
第二節(jié) 自然美的分類
一、自然物象
二、自然景觀
三、自然環(huán)境
第三節(jié) 自然美的欣賞
一、分離模式
二、參與模式
三、象征模式
……
第五章審美與社會
第六章審美與藝術
第七章美育的功能