大學生心理健康教育導論

定　價：￥26.00

作　者：	高校教材編委會編
出版社：	遼寧大學出版社
叢編項：	21世紀全國普通高等學校心理健康教育規(guī)劃教材
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

京東 (￥26.00)

ISBN：	9787561052723	出版時間：	2007-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	238	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《21世紀全國普通高等學校心理健康教育規(guī)劃教材：大學生心理健康教育導論》運用心理學及相關學科的理論，對大學生在自我認識、情緒調(diào)節(jié)、人際交往、戀愛心理、挫折心理、擇業(yè)求職等方面遇到的矛盾和問題進行了系統(tǒng)分析，并提出了有助于大學生身心健康、和諧發(fā)展的種種心理健康原則與方法，目的在于提高大學生心理素質，健全人格，增強他們承受挫折和適應環(huán)境的能力?！?1世紀全國普通高等學校心理健康教育規(guī)劃教材：大學生心理健康教育導論》以“知識結構靈活、理論基礎實用、內(nèi)容豐富多彩、版式設計新穎”為理念，選取了大學生心理發(fā)展中九個最具有代表性、最基本的內(nèi)容，貼近大學生的實際需要，同時注重理論與實踐的結合，具有趣味性、實用性和可操作性。為了幫助大學生更深刻地理解心理學相關知識，每章均附有心理小貼士和心理小故事。為了使大學生更深入地了解自己，每章還附有相應的心理測試。值得注意的是，心理測試具有很強的專業(yè)性，切不可濫用，更不應該根據(jù)測試結果妄下結論，而應該接受專業(yè)人員的指導與分析?！?1世紀全國普通高等學校心理健康教育規(guī)劃教材：大學生心理健康教育導論》緊扣“健康、適應、發(fā)展”這一主題，圍繞大學生的身心發(fā)展特點與生活實際展開論述，深入淺出，通俗易懂，實用性強。它既可以作為大學生心理健康教育教材，也可以作為大學生提高自身修養(yǎng)、進行心理保健的讀本。對于廣大教育工作者及學生家長來說，本書也不失為一本有價值的參考資料。

作者簡介

暫缺《大學生心理健康教育導論》作者簡介

圖書目錄

第一章走出心理健康的誤區(qū)——認識大學生心理健康
第一節(jié) 大學生心理健康概述
第二節(jié) 大學生培養(yǎng)健康心理的內(nèi)容與意義
第三節(jié) 大學生培養(yǎng)健康心理的途徑與方法
檢驗自我
認識自我心理健康自我檢閱
心靈雞湯這八種快樂心情你有嗎
第二章知人者智，自知者明——大學生自我意識的發(fā)展
第一節(jié) 自我意識的基本內(nèi)涵
第二節(jié) 大學生自我意識的基本知識
第三節(jié) 大學生健康自我意識的培養(yǎng)
檢驗自我
認識自我你是一個成熟的人嗎
心靈雞湯肯定你自己
第三章領略和諧的魅力——大學生人格心理的健全
第一節(jié) 人格心理概述
第二節(jié) 大學生的人格發(fā)展與常見障礙
第三節(jié) 大學生健全人格的塑造
檢驗自我
認識自我菲爾人格測試
心靈雞湯人格扭曲毀了他——馬加爵人格分析
第四章淡泊明志，寧靜致遠——大學生心理情緒的調(diào)節(jié)
第一節(jié) 情緒概述
第二節(jié) 大學生情緒的特征與差異
第三節(jié) 情緒對大學生的影響
第四節(jié) 大學生常見的情緒困擾及其調(diào)適
檢驗自我
認識自我你的情緒穩(wěn)定嗎
心靈雞湯釘子的故事
第五章海納百川，有容乃大——大學生人際交往與心理健康
第一節(jié) 人際交往與大學生發(fā)展
第二節(jié) 大學生良好人際交往能力的培養(yǎng)
第三節(jié) 大學生人際交往與禮儀
第四節(jié) 大學生人際交往心理問題及其調(diào)適
……
第六章開美麗的花。結堅實的果——大學生戀愛與性心理的調(diào)適
第七章霧里看花，水中望月——大學生網(wǎng)絡心理的培育
第八章自古雄才多磨難——大學生挫折心理的調(diào)控
第九章博觀約取，厚積薄發(fā)——在心理上迎接成功