智力活動區(qū)的設計與應用

定　價：￥13.00

作　者：	《幼兒園活動區(qū)叢書》編寫組編
出版社：	南京師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787810478786	出版時間：	2003-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	85	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　在閱讀每一章前，讀者可先從“目標”所列要點，了解各章所要傳達的主要信息。“引言”則扼要說明內(nèi)容的編排和“目標”間的密切關系．可說是目標和內(nèi)容的紐帶。各章的內(nèi)容中有問題的探討、方法的提出和示范，以及事例的解說和討論。最后，在每一章結尾，按照每章的內(nèi)容，列出建議事項，希望能幫助每一位老師將本書的精神，實際運用在自己的教學活動中。《智力活動區(qū)的設計與應用》共分為6章：第1章旨在簡述“益智玩具”的定義，以及老師在智力活動區(qū)常遇到的問題。第2章和第3章則討論環(huán)境對幼兒行為及學習能力的影響，并且就家具的安排和益智玩具的選擇及呈現(xiàn)方式提供實用的建議。第4章和第5章探討老師在智力活動區(qū)所應扮演的角色，并針對5種常見的益智玩具，剖析其教育功能，供老師們參考。最后一章則針對老師自制益智玩具的意義和實際做法展開討論與說明?！吨橇顒訁^(qū)的設計與應用》希望能符合不同人士的需求。對于老師而言，這本書提供了一連串相關的主題，你可以按章逐節(jié)地研讀，也可以根據(jù)個人的需求和興趣選讀合適的章節(jié)；而幼兒園園長和參與師資培訓及親子教育的人員，也可以運用書中的各主題內(nèi)容作為課程設計的主要題材。

作者簡介

暫缺《智力活動區(qū)的設計與應用》作者簡介

圖書目錄

出版前言
編者序
如何使用本書
第1章認識益智玩具
1-1 益智玩具的定義
1-2 益智玩具的分類
1-3 益智玩具的教育功能
1-4 益智玩具引發(fā)的困擾
第2章益智活動區(qū)的空間布置
2-1 影響幼兒學習的行為特征
2-2 空間布置與行為的關系
2-3 智力活動區(qū)的布置
第3章益智玩具的選擇與呈現(xiàn)方式
3-1 選擇益智玩具的原則
3-2 益智玩具的呈現(xiàn)方式
3-3 益智玩具的維護
第4章老師在智力活動區(qū)扮演的角色
4-1 制定智力活動區(qū)的使用規(guī)則
4-2 使用告示欄
4-3 引導幼兒參與智力活動區(qū)活動
4-4 鼓勵與指導幼兒參與智力活動區(qū)活動
4-5 評價幼兒作品的技巧
第5章益智玩具的使用
5-1 引導幼兒自己去探索
5-2 更換玩具
5-3 創(chuàng)新益智玩具的玩法
5-4 多功能益智玩具
第6章自制益智玩具
6-1 為什么要自己制作益智玩具
6-2 自制玩具示例