口才創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)教程

　　《口才創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)教程》緊扣口才的實(shí)用特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)口才訓(xùn)練基礎(chǔ)之扎實(shí)、拓展之寬廣。一方面，強(qiáng)調(diào)口才訓(xùn)練的基礎(chǔ)，尤其是突出思維能力的訓(xùn)練。在我們看來(lái)，口才訓(xùn)練應(yīng)該是自?xún)?nèi)（內(nèi)在素質(zhì)）而外（口語(yǔ)表達(dá)）的過(guò)程：先得保證口才訓(xùn)練的思維通道順暢和表達(dá)內(nèi)容的豐富，然后再通過(guò)口語(yǔ)表達(dá)和溝通技巧，恰如其分地把內(nèi)容清楚表達(dá)，產(chǎn)生良好的溝通效果。另一方面，強(qiáng)調(diào)這些基礎(chǔ)的有機(jī)組合和綜合發(fā)揮。我們姑且將其稱(chēng)之為“四點(diǎn)一線(xiàn)”口才訓(xùn)練法。具體做法是把語(yǔ)音技巧、知識(shí)積累、思維能力和溝通知識(shí)等四個(gè)點(diǎn)有機(jī)結(jié)合在口才訓(xùn)練這條線(xiàn)上，形成以能力為本位、以訓(xùn)練為主線(xiàn)的口才訓(xùn)練系統(tǒng)：通過(guò)語(yǔ)音技巧等四方面基礎(chǔ)素質(zhì)的綜合提升，促進(jìn)口才訓(xùn)練效果；而通過(guò)口才訓(xùn)練的渠道，反作用于基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng)，促進(jìn)綜合素質(zhì)的全面提高。

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