自由成長(zhǎng)

定　價(jià)：￥36.00

作　者：	王卉媛
出版社：	中央廣播電視大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	文學(xué) 中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代隨筆

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ISBN：	9787304057008	出版時(shí)間：	2012-08-01	包裝：	精裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	358	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是一個(gè)90后女孩根據(jù)自己的真實(shí)經(jīng)歷所寫(xiě)的一部自傳。她的經(jīng)歷曾在網(wǎng)上引發(fā)無(wú)數(shù)家長(zhǎng)、老師的關(guān)注與討論，正如周?chē)?guó)平老師所說(shuō)，很具有代表性，也具有借鑒性，值得傳揚(yáng)和推廣。她喜歡看“閑書(shū)”，包括簡(jiǎn)本英文小說(shuō)，高中時(shí)迷上了相對(duì)論、哲學(xué)等，興之所至，還看動(dòng)漫，看科學(xué)類節(jié)目，寫(xiě)作，畫(huà)畫(huà)。她的課內(nèi)成績(jī)長(zhǎng)期平平，但奇跡般地后來(lái)居上，最后輕松地考入了北大中文系。王卉媛的案例證明了在應(yīng)試體制下，個(gè)人——包括作為個(gè)體的學(xué)生、家長(zhǎng)、教師——仍有可能最大限度地堅(jiān)持素質(zhì)教育，與應(yīng)試體制相抗?fàn)?，并且做到在這個(gè)體制中也不成為輸家。

作者簡(jiǎn)介

　　王卉媛，女，于1992年出生在北京一個(gè)普通家庭。在父母“順其自然”理念下平靜地成長(zhǎng)，性格內(nèi)向平和，興趣愛(ài)好廣泛，對(duì)文學(xué)藝術(shù)有濃厚興趣，熱愛(ài)思考，關(guān)心教育。現(xiàn)就讀于北京大學(xué)中文系。

圖書(shū)目錄

代序：把賭注下在素質(zhì)教育這一邊（周?chē)?guó)平）
前言
卷首

生命的本初

我的家
左撇子又怎么樣？
啟蒙
散碎的記憶
意識(shí)到死亡是必然的終點(diǎn)
家庭影響下的價(jià)值觀
晴天霹靂
老媽的人生哲學(xué)和老爸的野心
正是這不完美讓我變得完整
你們孩子的作文是不是你們幫著寫(xiě)的？
“矯枉過(guò)正”：書(shū)籍的星空
學(xué)校印象

游戲在游戲中成長(zhǎng)
“插具戲”
“娃娃戲”
充滿回憶的小樹(shù)林
“健身的”
快樂(lè)的時(shí)光
“憑什么大的要讓著小的？”
兒童的世界是最難理解的
同情之心書(shū)籍、藝術(shù)與學(xué)習(xí)

是書(shū)籍，給了我充實(shí)的可能性
讀書(shū)與價(jià)值觀
與書(shū)籍對(duì)話
“讀書(shū)”、“看書(shū)”和“念書(shū)”
《西游記》
“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”
奧數(shù)與數(shù)學(xué)
“你想學(xué)什么？”

興趣至上

初中時(shí)我的動(dòng)漫世界
不是“學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)
談初中的課外班
你的人生是荒涼的！
最愛(ài)的周一和周四
友誼
家庭
“聰明”是不值得炫耀的
自己的想法
應(yīng)對(duì)逆反心理——“無(wú)為之為”
不想讓興趣成為任務(wù)

新生學(xué)會(huì)去愛(ài)這個(gè)世界
人的價(jià)值在于他的不甘失敗
做一個(gè)參與者而不是旁觀者
“沉默的外表下一顆火熱的心”
思考的魔力
幻象：從故事到觀念
“班主任十大罪狀”
一起走過(guò)的日子外其身而身存平衡
文理分科
學(xué)習(xí)方法
聽(tīng)到了鳥(niǎo)鳴
“潛力”
虛驚一場(chǎng)，成長(zhǎng)一截
保護(hù)好自己的本心
“我要考北大中文系”
打擊與調(diào)整
和整個(gè)人生的問(wèn)題相比，高考什么都不是

順其自然

“我還沒(méi)過(guò)過(guò)一天這樣的日子呢”
聊天是最不耽誤時(shí)間的事情
成長(zhǎng)
以愛(ài)為名的逼迫仍然是逼迫
教育也會(huì)帶來(lái)毀滅
戰(zhàn)略性抵抗

后記

附錄

通信1
通信2
通信3