選擇一種有遠見的生活方式

寫在前面
作者心語：走基層，寫人！——魏月蘅
序言
我的鸚哥嶺情結(jié)——關(guān)進平
第一章 鸚哥嶺上找鸚哥——自然保護區(qū)的秀美風光
第二章 我的價值就在這座山里——27名大學生的就業(yè)選擇
鸚哥嶺有了歌聲
鸚哥嶺有了“檔案館”
鸚哥嶺有了護林員
鸚哥嶺有了農(nóng)業(yè)示范田
關(guān)愛把我們留在鸚哥嶺
第三章 鸚哥嶺的快樂生活——大學生日記里的講述
第四章 練筋骨、量青山、磨意志、度青春——27名大學生群像
周亞東：鸚哥嶺保護區(qū)首任“司令”（范南虹）
李之龍：鸚哥嶺“骨灰級”粉絲與守護者(范南虹)
陳輩樂：鸚哥嶺的香港博士（范南虹）
劉磊：在海南鸚哥嶺深處收獲事業(yè)和愛情
姜祖揚：數(shù)字化保護鸚哥嶺（范南虹）
王合升：無法割舍鸚哥嶺（孫令正）
王云鵬：鸚哥嶺百姓致富的領(lǐng)路人（孫令正）
廖常樂：曾4天4夜冒雨觀察鸚哥嶺樹蛙（符澤亢 李慶芳）
王偉鋒：甘用雙腳量青山(范南虹)
許碧果：深深愛上這片土地（孫令正）
王慧穎：為愛遠走鸚哥嶺（宋國強）
黃娟：對鸚哥嶺植物如數(shù)家珍
李國：離開海南鸚哥嶺就不自在的“食神”
麥嚴：為孩子們編一本鸚哥嶺教材
第五章 何謂“有遠見的生活方式”——光明日報社等報道實錄
青年的選擇就是國家的未來——贊“鸚哥嶺精神”(光明日報編輯部)
大學生怎樣選擇未來（光明日報評論員）
我們應(yīng)該確立怎樣的“青年觀”
當代青年應(yīng)該選擇怎樣的“生活方式”
教育應(yīng)該怎樣塑造“人的精神世界”
大學生來電來信摘編：我們要上鸚哥嶺當志愿者
大學生來電來信摘編：他們的選擇打動了我
大學生來電來信摘編：我們也要上鸚哥嶺
第六章 他們的選擇打動了我——各地學習鸚哥嶺大學生先進事跡活動實錄
海南省委書記羅保銘高度評價鸚哥嶺青年團隊
海南省林業(yè)局決定開展學習鸚哥嶺大學生先進事跡活動
海南省委教育工委等部門作出決定：開展向鸚哥嶺優(yōu)秀大學生先進群體學習活動
共青團海南省委等號召全省團員青年向鸚哥嶺先進群體學習
“海南青少年綠化寶島教育實踐基地”在鸚哥嶺掛牌
教育部：鸚哥嶺大學生是高校學生的優(yōu)秀榜樣
鸚哥嶺11名大學生赴白沙縣掛職
“牢記總書記五點希望”-訪“中國青年五四獎?wù)录w”鸚哥嶺自然保護區(qū)工作站副站長劉磊（光明日報記者李海秀 李可）
白沙縣座談學習鸚哥嶺保護站27名大學生先進事跡
光明日報座談會暢談有遠見有價值的生活方式（范南虹）
“鸚哥嶺青年團隊先進事跡報告會”走遍海南高校（張中?。?br /> 網(wǎng)上網(wǎng)下熱議鸚哥嶺大學生群體事跡（李海秀 王岑予 周志剛）
第七章 “孩子們，鸚哥嶺離不開你們”——領(lǐng)導(dǎo)寄語
中國熱帶農(nóng)業(yè)科學院院長王慶煌：鸚哥嶺上的大學生，我太喜歡你們了！
海南省林業(yè)局森林公安局政委王春東：我女兒也上了鸚哥嶺
海南省人民檢察院檢察長馬勇霞：“我被鸚哥嶺的大學生深深震撼了”
海南省白沙縣縣委書記嚴正：“好樣的，鸚哥嶺上的大學生”
海南省林業(yè)局局長關(guān)進平：“孩子們，鸚哥嶺離不開你們”
江蘇省教育科學研究院黨委書記管向群：鸚哥嶺青春的禮贊
附錄《光明日報》報道集錦
后記
再次感受鸚哥嶺