快樂(lè)做中學(xué)：小班上

　　《手工操作本》充分體現(xiàn)了《幼兒園可操作性學(xué)習(xí)新方案》的理念和教學(xué)方法，不僅是對(duì)主課程的有效實(shí)施，同時(shí)也大大激發(fā)了幼兒進(jìn)行動(dòng)手操作的興趣，引導(dǎo)幼兒在操作的過(guò)程中培養(yǎng)動(dòng)手能力，提高思維能力和創(chuàng)造能力；優(yōu)點(diǎn)在于：1.緊密貼合幼兒生活，內(nèi)容豐富，內(nèi)容選取生活中常見(jiàn)的動(dòng)物、植物、交通工具、游戲場(chǎng)等。2.考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，形式多樣；結(jié)合不同年齡班幼兒的不同發(fā)展特點(diǎn)，小班采用適宜的貼紙和硬紙手工的形式，中班、大班及幼小銜接則采用了難度循序漸進(jìn)的趣味性折紙和硬紙手工。3.步驟明確，操作簡(jiǎn)單。4.成品形象生動(dòng)，可配合手工區(qū)角活動(dòng)使用，具備多次使用的特性。

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