學齡兒童少年體格發(fā)育的雙生子研究

第一章 學齡兒童少年體格發(fā)育概述第一節(jié) 兒童少年生長發(fā)育的一般規(guī)律 一、生長發(fā)育的階段性和程序性 二、生長發(fā)育速度的不均衡性 三、各系統(tǒng)發(fā)育既不平衡又協(xié)調(diào)統(tǒng)一 四、個體生長發(fā)育遵循一定的軌跡第二節(jié) 體格發(fā)育指標的測量及評價 一、體格發(fā)育指標及測量 二、體格發(fā)育的評價標準 三、體格發(fā)育的評價方法第三節(jié) 學齡兒童少年體格發(fā)育概述 一、頭面部發(fā)育 二、體部發(fā)育第四節(jié) 體格生長發(fā)育的影響因素 一、遺傳因素 二、環(huán)境因素第二章 雙生子研究簡介第一節(jié) 雙生的生物學 一、同卵雙生子與異卵雙生子 二、雙生子的胚胎學 三、雙生子的出生頻率 四、影響雙生子出生頻率的因素第二節(jié) 雙生子的卵性鑒定 一、皮膚移植法 二、胎盤胎膜數(shù)鑒別法 三、問卷調(diào)查法 四、相似法 五、微衛(wèi)星DNA基因分型技術(shù)第三節(jié) 雙生子研究的一般方法 一、經(jīng)典雙生子研究方法 二、雙生子模型擬合法 三、經(jīng)典雙生子方法研究拓展第四節(jié) 雙生子方法在兒少衛(wèi)生學中的應(yīng)用 一、骨骼發(fā)育指標 二、生理生化指標 三、心理發(fā)育指標 四、其他方面的應(yīng)用第五節(jié) 雙生子方法的優(yōu)勢與局限性 一、雙生子研究的優(yōu)勢 二、雙生子研究的局限性第三章 兒童少年體格發(fā)育的研究進展第一節(jié) 頭面部發(fā)育指標的研究進展 一、國外研究進展 二、國內(nèi)研究進展第二節(jié) 體部發(fā)育指標的研究進展 一、國外研究進展 二、國內(nèi)研究進展第四章 研究對象、內(nèi)容與方法 一、研究對象 二、研究內(nèi)容 三、研究方法 四、質(zhì)量控制第五章 學齡雙生子兒童少年體格發(fā)育現(xiàn)狀第一節(jié) 學齡雙生子兒童少年的一般情況 一、雙生子樣本構(gòu)成 二、雙生子兒童的一般情況 三、雙生子樣本的代表性第二節(jié) 學齡雙生子兒童少年的頭面部發(fā)育 一、頭面部測量指標隨年齡的變化 二、頭面部衍生指標隨年齡的變化第三節(jié) 學齡雙生子兒童少年的體部發(fā)育 一、體部測量指標隨年齡的變化 二、體部衍生指標隨年齡的變化第四節(jié) 學齡雙生子兒童少年的體型發(fā)育 一、雙生子體型及其各因子隨年齡的變化 二、體型相關(guān)指標間及其與年齡相關(guān)分析 三、體型相關(guān)指標與其他體格指標的相關(guān)分析 四、首次遺精／月經(jīng)初潮前后體型相關(guān)指標均值比較第六章 雙生子兒童少年體格發(fā)育的遺傳學分析第一節(jié) 雙生子兒童少年頭面部觀測指標的遺傳效應(yīng) 一、頭面部形態(tài)觀察特征的遺傳效應(yīng)分析 二、頭面部測量指標的遺傳效應(yīng)分析 三、頭面部相關(guān)指數(shù)的遺傳效應(yīng)分析 四、遺傳和環(huán)境因素對兒童少年頭面部發(fā)育指標的影響第二節(jié) 雙生子兒童少年體部觀測指標的遺傳效應(yīng) 一、體部測量指標的遺傳效應(yīng)分析 二、體部衍生指標的遺傳效應(yīng)分析 三、遺傳和環(huán)境因素對兒童少年體部發(fā)育指標的影響第三節(jié) 雙生子兒童少年體型的遺傳環(huán)境效應(yīng)分析 一、體型相似性分析 二、體型各因子遺傳效應(yīng)分析 三、遺傳和環(huán)境因素對體型的影響附錄 附錄1 雙生子兒童健康調(diào)查問卷 附錄2 雙生子兒童健康檢查表 附錄3 頭面部及體部測點 一、頭面部測點 二、體部測點 附錄4 頭面部及體部各項指標的觀測方法及標準 一、測量注意事項 二、頭面部形態(tài)觀察指標的判斷與分類標準 三、頭面部各指標測量方法 四、體部各指標測量方法 附錄5 各指數(shù)及其他衍生指標的計算與含義 一、頭面部指數(shù) 二、體部指數(shù)及其他衍生指標后記