小學英語課堂魅力七巧板

　　《小學語文課堂魅力七巧板》是倪丹英老師五年來兩個省級課題研究成果的結晶，集中體現了她對小學英語教學的認識，以及對課題研究實踐的理性總結。該書將教學技能與教學設計融為一體，對于教具制作、板書設計、簡筆畫設計、活動設計、作業(yè)設計、歌曲改編、歌謠創(chuàng)編等作出了詳細介紹。構成了小學英語課堂的“魅力七巧板”。書中沒有什么艱澀的理論，但其中充盈的是對小學英語教學研究的執(zhí)著和對小學英語教學的灼見——教師只有具備了唱、畫、寫、演等教學技能，課堂才能彰顯魅力?！缎W語文課堂魅力七巧板》論述明晰，案例鮮活，切近教學實際，是小學英語教師借鑒學習的好讀本。

　　倪丹英，女，1970年出生，浙江湖州人，畢業(yè)于湖州師范學院外語系，本科學歷，在農村一線任教15年，現任湖州市南潯區(qū)教育教學研究與培訓中心中小學英語教研員。中共黨員，湖州市第四屆人大代表，國家基礎教育外語教育中心研究員、湖州市中小學英語學會理事，曾獲得“省教壇新秀”、“市教學能手”、“市優(yōu)秀教師”、“市名教師”等20多項榮譽稱號和獎項。從教以來，致力于農村的英語教學與研究。她結合農村教學實際。初步形成“華而不空，實而不死”的教學風格。50多次公開展示自己的課堂教學，廣為專家、同行稱道。擔任教研員后，她潛心研究，碩果累累。短短五年時間里，承擔了三項省級教研課題的研究。其中兩項課題已順利結題，并在浙江省、湖州市基礎教育科研成果及教研課題研究成果評比中獲獎。有10多篇論文公開發(fā)表。