搏動的講臺我教思想政治課

定　價：￥35.00

作　者：	秦璞著
出版社：	上海教育出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	文教體育教育高等教育、師范

購買這本書可以去

京東 (￥30.80)

ISBN：	9787544427449	出版時間：	2009-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	279	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《搏動的講臺我教思想政治課》作者秦璞老師于1974年走上中學(xué)政治教師的崗位，在30多年的教學(xué)生涯中，先后獲得了上海市特級教師、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀思想政治課教師等榮譽稱號?！　恫珓拥闹v臺我教思想政治課》共分為十二章，并附有三篇課堂教學(xué)實錄。作者在“自序”中自謙：“這不是一本面面俱到的思想政治課教學(xué)法的教科書，只是一個政治課老教師的個人的教學(xué)感悟”。實際上，書中的內(nèi)容涉及諸多有關(guān)思想政治課的焦點、難點問題：思想政治課本身的定位，面對日益復(fù)雜的社會現(xiàn)實狀況如何增強思想政治課的針對性與時效性，如何將社會主義、黨的領(lǐng)導(dǎo)和愛國主義等問題講得讓學(xué)生想聽、愛聽、聽得進去，如何為思想政治課確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)設(shè)計，怎樣確保思想政治課教學(xué)模式的有效性……書中有理論思考，有案例分析，有反思感悟，有經(jīng)驗總結(jié)，結(jié)構(gòu)清晰，文筆流暢。閱罷掩卷，不禁讓人心生感嘆：思想政治課也能上得這般精彩，政治課老師也能這么“酷”！

作者簡介

　　秦璞，1948年4月生。上海市特級教師。1974年走上中學(xué)政治教師崗位。先后在上海市定西中學(xué)（含長寧區(qū)少體校）、建青實驗學(xué)校、新世紀(jì)中學(xué)（高中部）、上海市延安中學(xué)任職，始終從事一線教育教學(xué)工作。2008年4月退休?！≡谌温毱陂g，曾獲上海市園丁獎、上海市優(yōu)秀思想政治課教師、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀思想政治課教師、長寧區(qū)優(yōu)秀黨員、長寧區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員教師（十佳）等榮譽稱號。

圖書目錄

第一章　我看思想政治課
眾說紛紜政治課
德育課？智育課？
為什么要開設(shè)思想政治課？
思想政治課有哪些功能？
思想政治課究竟"難上"在哪里？
架起由此及彼的橋梁
第二章　"主導(dǎo)渠道"三議
緊緊搭住時代脈搏
著力提高針對性和實效性
主動融入"大德育"
第三章　政治教育：突破難點
以歷史視野看社會主義——講好社會主義
飲水思源看黨的領(lǐng)導(dǎo)——講好黨的領(lǐng)導(dǎo)
今天我們怎樣看愛國？——講好愛國主義
第四章　促成學(xué)生正確的政治態(tài)度
我看高中生的政治態(tài)度
促成正確政治態(tài)度的策略
培養(yǎng)新一代馬克思主義者
第五章　千教萬教教人成真人
走進學(xué)生的心靈
人生觀教育"全覆蓋"
生活常識教育的核心是人生價值觀教育
誠信教育：守住學(xué)生人生的底線
第六章　觸及心靈震撼心靈
多種方式觸及心靈
以人生指引人生
"18歲，你準(zhǔn)備好了嗎？"
總有學(xué)生的眼睛在注視著你
第七章　人生價值觀教育新探兩篇
我看"自我價值和社會價值"
我看"主流人生價值觀和非主流人生價值觀"
第八章　有效教學(xué)的前提——教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)設(shè)計
繞不過去的前提——教學(xué)目標(biāo)
教師的個性化創(chuàng)造——課時教學(xué)設(shè)計
第九章　有效教學(xué)的結(jié)構(gòu)——教學(xué)模式
教學(xué)模式：是耶？非耶？
我近年總結(jié)的思想政治課"主題教學(xué)模式"
應(yīng)用主題教學(xué)模式的教學(xué)設(shè)計案例一篇
第十章　課堂教學(xué)："五個貼近"
貼近學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)
貼近學(xué)生的心理特征
貼近學(xué)生的生活環(huán)境
貼近學(xué)生的思想熱點
貼近學(xué)生的成長需要
第十一章　"思"和"動"
沉浸在思維的樂趣中
備考：從"背多分"到"思多分"
"絕知此事要躬行"
第十二章　努力提高自身專業(yè)化水平
做黨的宣傳員
做學(xué)生的朋友和引路人
做勤奮的學(xué)習(xí)者、探索者、實踐者
學(xué)一點科普員的本領(lǐng)
附：課堂教學(xué)實錄三篇
(一)解讀政府網(wǎng)站(實踐和探究課)
(二)運動是有規(guī)律的
(三)增強創(chuàng)新意識