創(chuàng)新與發(fā)展：北京大學加強和改進學生思想政治教育論文選編

第一篇 理論思考
試論大學生思想政治教育的精致化問題
新中國60年大學生思想政治教育的歷史經(jīng)驗
試論本科生德育和研究生德育的銜接問題
以改革創(chuàng)新精神推進高校黨建理論研究
改革開放30年背景下的青年集體主義觀發(fā)展研究
關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的若干思考
深刻理解“精致化”要求推動學生工作持續(xù)發(fā)展——北京大學黨委副書記張彥同志訪談錄
第二篇 實踐探索
高校青年自組織管理探析
構(gòu)建科學合理的高校學生社團管理指導(dǎo)機制
醫(yī)學生職業(yè)道德教育和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)途徑探討
研究生在學期間所遇困難的調(diào)查研究——以北京大學醫(yī)學部為例
北京大學新生同齡人壓力現(xiàn)狀及應(yīng)對策略研究
手機新媒體在高校共青團工作中的運用——以北京大學藝術(shù)學院團刊為例
基于整體教育理論的大學生發(fā)展指導(dǎo)工作初探
第三篇 基層創(chuàng)新
學生工作精致化的三個前提：專注、專職、專業(yè)
多學科背景下學生學業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)研究——以北大元培學院為例
淺析理科院系學生黨員發(fā)展工作問題及其對策——以北京大學生命科學學院為例
關(guān)于學生成長輔導(dǎo)課程化的探索與思考——以北京大學數(shù)學科學學院為例
新生導(dǎo)師制的實踐與思考
我國高校獎學金工作“項目化”建設(shè)的基本設(shè)想與嘗試
推進深度輔導(dǎo)工作的幾個維度
第四篇 組織建設(shè)
切實加強學生工作干部業(yè)務(wù)能力建設(shè)不斷推進北京大學
思想政治教育工作的新發(fā)展
試論高校輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力建設(shè)
北京大學加強和改進學生黨建工作的實踐與思考
加強和改進研究生黨建工作的幾點思考
拓寬思路，拓展平臺推動高校學生黨建工作深入開展
高?；鶎訄F校發(fā)展模式分析及問題思考
第五篇 思想教育
以改革創(chuàng)新精神繼續(xù)推進大學生分類引導(dǎo)工作
改革開放三十年大學生思潮的變遷
打造大學生思想政治教育的創(chuàng)新平臺——以北京大學“文明生活、健康成才”主題教育活動為例
大學生道德失范與重構(gòu)——關(guān)于高校廉潔教育的思考
試論用社會主義核心價值體系教育引導(dǎo)大學生問題
關(guān)于教育引導(dǎo)“90后”大學生樹立大國青年心態(tài)的思考
北京大學醫(yī)學部素質(zhì)教育的歷史、現(xiàn)狀與思考
第六篇 專項工作
關(guān)于新時期高校科學推進學生軍訓工作的思考
構(gòu)建立體化教育平臺凸顯就業(yè)工作育人價值
試論高等學校資助育人工作的科學發(fā)展
“80后”、“90后”一代的困境與心理危機——從富士康事件看大學生的心理健康工作
藝術(shù)干預(yù)與心理健康
北京大學藥學院研究生就業(yè)的研究與思考
基于北大未名BBS校園定位的若干發(fā)展思考
第七篇 前沿聚焦
當前高校校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的變化及其對策研究——以北京大學未名BBS和“人人網(wǎng)”為例
高校的文化傳承功能與思想引領(lǐng)作用——對大學生“國學熱”現(xiàn)象的反思
關(guān)于當代大學生網(wǎng)絡(luò)違紀現(xiàn)象的思考
略論自媒體與大學生媒介素養(yǎng)教育
關(guān)注網(wǎng)絡(luò)暴力現(xiàn)象做好網(wǎng)絡(luò)時代大學生德育工作
管窺當代青年流行亞文化之山寨文化
加強對青年自組織的指導(dǎo)深度服務(wù)“90后”大學生
后記