日語(yǔ)語(yǔ)法教程：講義與練習(xí)

定　價(jià)：￥55.00

作　者：	徐衛(wèi) 編
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	日語(yǔ) 外語(yǔ)學(xué)習(xí)

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ISBN：	9787040352740	出版時(shí)間：	2012-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	456	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　徐衛(wèi)老師的《日語(yǔ)痞法教程：講義與練習(xí)》，由高教社出版，為中國(guó)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供了一部很好的教材，也為廣大日語(yǔ)教師提供了一部重要的教學(xué)參考用書(shū)，值得祝賀。在日語(yǔ)學(xué)習(xí)中，要不要系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，眾說(shuō)紛紜。特別是聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先的教學(xué)方法認(rèn)為過(guò)多強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法，會(huì)影響語(yǔ)言習(xí)得，使得語(yǔ)法教學(xué)略受冷落。但是，從日語(yǔ)教育的實(shí)踐來(lái)看，作為成年人的日語(yǔ)深度學(xué)習(xí)，語(yǔ)法學(xué)習(xí)是必不可少的。因而，系統(tǒng)的日語(yǔ)語(yǔ)法教材或?qū)Ｖ皇翘嗔?，而是太少了。徐衛(wèi)老師的這部教材無(wú)疑填補(bǔ)了部分空白。那么，語(yǔ)法學(xué)習(xí)使用什么樣的語(yǔ)法體系為好呢？有人鐘愛(ài)原有的以日本學(xué)校語(yǔ)法體系為主的我國(guó)原有的日語(yǔ)語(yǔ)法體系，有人則強(qiáng)烈主張必須摒棄原有的語(yǔ)法體系，運(yùn)用目前在日本較為流行的日語(yǔ)教育語(yǔ)法體系。其實(shí)，無(wú)論是學(xué)校語(yǔ)法還是描寫(xiě)語(yǔ)法，或者生成語(yǔ)法、認(rèn)知語(yǔ)法等都是學(xué)者們?cè)噲D真實(shí)反映日語(yǔ)語(yǔ)言規(guī)律的學(xué)說(shuō)，并非就是日語(yǔ)內(nèi)在語(yǔ)法規(guī)律的本身所在。所以，從日語(yǔ)學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵不在于語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)的變化和體系的調(diào)整。而是是否客觀地、全面地展示了日語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)律所在。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《日語(yǔ)語(yǔ)法教程：講義與練習(xí)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第1講語(yǔ)法概說(shuō)
一、什么是語(yǔ)法
二、日語(yǔ)語(yǔ)法體系
三、日語(yǔ)語(yǔ)法特點(diǎn)
四、日1語(yǔ)語(yǔ)法的基本單位
◆擴(kuò)展講解：現(xiàn)代日語(yǔ)三大語(yǔ)法學(xué)派：山田語(yǔ)法、橋本
語(yǔ)法、時(shí)枝語(yǔ)法
【練習(xí)1】
體言篇
第2講名詞和數(shù)詞
一、名詞的功能和分類
二、由其他詞轉(zhuǎn)化而來(lái)的名詞
三、數(shù)詞的功能和分類　
四、數(shù)詞的讀音規(guī)律
◆擴(kuò)展講解：日語(yǔ)數(shù)量變化和倍數(shù)的表達(dá)
疑難解答：關(guān)于表示時(shí)間的詞語(yǔ)后面可不可以加的問(wèn)題
【練習(xí)2】
第3講代詞
一、人稱代詞的種類和使用特點(diǎn)　
二、指示代詞的種類和使用特點(diǎn)
三、指示詞和體系
四、類指示詞的使用特點(diǎn)
◆擴(kuò)展講解：日語(yǔ)指示代詞的轉(zhuǎn)用
【練習(xí)3】
……
第4講形式名詞
用言篇
副用詞篇
助動(dòng)詞篇
助詞篇
敬語(yǔ)篇
句子語(yǔ)體篇
參考文獻(xiàn)