自公共管理學科開設至今,已為社會培養(yǎng)了一大批分布在行政機關、企事業(yè)單位、民間社群團體等多領域多層級的高層次管理人才。但是,隨著經濟的發(fā)展和社會的進步,特別是對于處于轉型期的中國來說,各種新老問題互相交織在一起,傳統(tǒng)公共管理學科的一些理念已不能完全適應現(xiàn)代化發(fā)展的需要,傳統(tǒng)的公共管理人才亦難以滿足建構和諧社會重任的需求,這就迫切需要我們在科學發(fā)展觀的指導下不斷修改和完善公共管理學科,培養(yǎng)適應現(xiàn)代化發(fā)展的高層次現(xiàn)代公共管理人才,這無疑凸顯了加強公共管理學科教育的重要性。公共管理學科導論作為管理類專業(yè)本科、??茖W生必學的一門基礎性課程,將總體闡述行政管理、社會保障、教育與經濟管理、公共衛(wèi)生管理和土地資源管理等多門課程的相關理論及案例,加強學生對公共管理學科的學習和了解,有助于為公共管理類專業(yè)學生學好有關專業(yè)課程打下堅實的基礎。為此,在本教材編寫過程中重點突出公共管理內涵、基本理念以及相關理論等內容,以便學生更好地了解公共管理性質、該學科在社會科學學科之林中的位置以及該學科的使命等。希望通過這樣的內容安排,使學生在學習了這本教材后,能夠對公共管理以及相關學科有一個總體性的了解和把握。