青少年書法臨寫與創(chuàng)作技巧：《曹全碑》書法臨寫與創(chuàng)作技巧

　　軟筆書法是我國一種歷史悠久的藝術(shù)形式，千百年來名家輩出，風(fēng)格多樣。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，毛筆作為書寫工具已經(jīng)失去其重要地位，但軟筆書法作為一門藝術(shù)，仍散發(fā)出清遠(yuǎn)神奇的光芒。從事青少年書法教學(xué)和研究的專家認(rèn)為青少年在當(dāng)代練習(xí)軟筆書法至少具有以下好處：一、通過練習(xí)軟筆書法，養(yǎng)成平穩(wěn)沉著的性格，能使學(xué)生更方便地接受其他學(xué)科的教育；二、通過練習(xí)軟筆書法，提高其對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，陶冶青少年情操；三、通過練習(xí)軟筆書法，增加學(xué)生的技能，使學(xué)生在擇業(yè)和就學(xué)中占有優(yōu)勢(shì)。如何把傳統(tǒng)的藝術(shù)形式和嶄新的現(xiàn)代精神融合起來？這是當(dāng)代青少年書法教育者思考的問題，也是這套叢書策劃者想要解決的問題。為此叢書策劃者邀請(qǐng)一直參與青少年書法比賽評(píng)選工作的有經(jīng)驗(yàn)的專家編寫這套技法叢書?！肚嗌倌陼ㄅR寫與創(chuàng)作技巧：書法臨寫與創(chuàng)作技巧》在編排上抓住以下幾點(diǎn)：精：擇字精，編著者選擇最接近原碑帖風(fēng)格的版本作為藍(lán)本，并在創(chuàng)作作品中使用同一碑帖，而不像其他集字本，雜用同一名家不同帖上的字例。講解精，從筆畫到結(jié)構(gòu)，選取最具代表性的字例作精當(dāng)?shù)闹v解。版面精，字例上直接附上書寫過程。新：創(chuàng)作作品極富時(shí)代氣息，體現(xiàn)了新的時(shí)代青少年蓬勃向上的精神面貌?？欤罕緟矔饕粭l從臨習(xí)過渡到創(chuàng)作的一條新路。書中奉獻(xiàn)大量創(chuàng)作作品，內(nèi)容完整，形式多樣，使得青少年在臨習(xí)時(shí)就能和創(chuàng)作聯(lián)系起來。當(dāng)然，在編寫中有不盡如人意的地方，以期指教于大方之家，并請(qǐng)讀者原諒。

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