藝術(shù)思考：大理學院藝術(shù)學院教師論文集

現(xiàn)代東巴畫派的美學特征
論現(xiàn)代東巴畫派的美學思想根源
論音樂元素的產(chǎn)生
視唱教學方法探索
美術(shù)教學中作品程式化樣式形成的原因分析
以陳少梅為例，看近現(xiàn)代中小名家書畫拍賣熱之成因與預測
古琴曲《酒狂》結(jié)構(gòu)分析
“活”源于怦然心動——關于寫生的思考
工筆人物畫的審美取向
漢、唐大曲曲體結(jié)構(gòu)差異性研究
白族本主造像體現(xiàn)出變形與夸張的和諧
城市雕塑語言的民族特征
“藝術(shù)”與“異術(shù)”
眼、心、手在藝術(shù)里的感覺
美術(shù)專業(yè)本科教學引入社會需求淺議
寫生和創(chuàng)新對中國畫學習的誤導
花與自畫像——奧基芙與弗里達作品的表達方式
論版畫教學中的技術(shù)性
淺談版畫中的線
《西游記》中人物的象征性：之孫悟空、唐僧——從佛家的角度解讀《西游記》
論藝術(shù)創(chuàng)作中的類宗教情感
淺談色粉畫
高校藝術(shù)設計教育中存在的問題和改革對策
過程與結(jié)果——在藝術(shù)設計課程教學中以學習過程評定學生成績的嘗試
對大理地區(qū)白族建筑的一點思考
淺談AE在影視動畫中的運用
人性空間的魅力——試論大理白族環(huán)境藝術(shù)設計的文化品格
應對高等教育新形勢 創(chuàng)新聲樂教學新模式——大理學院音樂學專業(yè)聲樂教學模式改革的探索與實踐
白族嗩吶與白族民俗活動
淺析德奧藝術(shù)歌曲及藝術(shù)處理
淺析普契尼歌劇《繡花女》的藝術(shù)特色——詠嘆調(diào)《人們叫我咪咪》的演唱分析
探析聲樂教師在教學中的“專、辨、法、察”
藝術(shù)實踐教學在高師音樂教育中的重要作用
音樂欣賞審美心理概述
音樂記憶心理初探
鋼琴歌唱性旋律演奏的教學探討
淺議如何改變農(nóng)村音樂教學現(xiàn)狀
淺談聲樂教學中歌唱語言的訓練
以現(xiàn)代聲樂眼光看待古代《唱論》等聲樂論著的藝術(shù)價值
論音樂欣賞教學的重要性
淺議新課標下音樂欣賞教學應注意的幾個問題
手風琴樂曲《e小調(diào)隨想回旋曲》的作品解析
論英文歌曲的演唱及其教學
談談如何加強學生的音樂審美能力
就情感活動淺論舞蹈劇目給觀眾的感觀作用
談古箏三大派別中變音的異同及演奏方法
關于推進校院兩級管理體制改革的思考
積極做好大學生中的發(fā)展黨員工作，是高校黨組織的重要任務
社會主義和諧社會視野下的政府創(chuàng)新