西華大學多樣化應用型人才培養(yǎng)試驗區(qū)論文集

人才培養(yǎng)理念、模式多樣化人才培養(yǎng)的探索與實踐教師師德行為與學生內(nèi)在素質(zhì)塑造——教師師德行為是一種素質(zhì)教育力量多樣化應用型本科人才培養(yǎng)模式的研究與設計基于機器人設計制作的大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實踐西華大學通識教育人文素養(yǎng)課程設置及教學方法改革初探適應學分制管理模式下校院二級教學管理工作初析學籍管理適應多樣化人才培養(yǎng)的探索與實踐論教學質(zhì)量監(jiān)控體系的內(nèi)涵及其實現(xiàn)我校經(jīng)濟類專業(yè)服務地方經(jīng)濟、培養(yǎng)應用型人才的探索與實踐學生感知教學質(zhì)量評價方法實證研究“小團體”合作學習法在健美操教學中的應用加強學生健康素質(zhì)教育的思考與探索淺談建筑學教育中的開放式教學模式工業(yè)設計專業(yè)特色構建中人才培養(yǎng)新模式的探索與實踐文化強國戰(zhàn)略下藝術教育在高素質(zhì)應用型本科人才培養(yǎng)中的作用專業(yè)建設人力資源管理專業(yè)多樣化應用型本科人才培養(yǎng)的課程建設探索西華大學測控技術與儀器專業(yè)的發(fā)展與特色構建以專業(yè)特色培育為抓手促進水利水電工程專業(yè)課程體系改革基于Word的通用圖文試題庫設計旅游文化特色課程設置與歷史學專業(yè)復合型人才的培養(yǎng)提高高校學生網(wǎng)上評教有效性的策略構建與執(zhí)業(yè)資格一體化的工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)體系探討以文化承繼形成設計創(chuàng)新的有力支撐——環(huán)藝專業(yè)教學中傳統(tǒng)文化的融入方略初探淺析高校聲樂教學改革的基本思路藝術設計專業(yè)的專業(yè)課多元化考核方式探索課程建設師生參與式互動教學模式在復合材料學教學中的應用多媒體在電子類課程教學中的應用研究生物化學精品課程建設與實踐普通高?；A有機化學雙語教學的實踐與探索現(xiàn)代測試技術及應用課程教學的深化與拓展公選課“環(huán)境與健康”教學探索案例式教學法在藥劑學教學中的應用從素質(zhì)教育的大視角看大學語文的作用與改革測控技術與儀器專業(yè)英語教學方法的探索與實踐人力資源管理教學方法探討實踐性的“國際結算”課程內(nèi)容與教改思路探討淺談會計理論教學改革提升非計算機專業(yè)Visual Basic程序設計教學效果探討如何在“工程制圖”教學中發(fā)揮學生學習的主體作用基于《大學英語課程教學要求》的專業(yè)英語教學研究基于人才培養(yǎng)多樣化的教材選用質(zhì)量評價工作探索基于構建主義的財政學教學模式設計探討淺談新時期大學物理課程及教學環(huán)境生態(tài)學雙語教學初探“固體廢物處理與處置”課程教學方式的探索與實踐AMESim仿真軟件在汽車電控原理與設計課程中的應用關于我校計算機基礎課程教學改革的思考與實踐陽光體育背景下高校乒乓球教學之探討——以西華大學為例口譯教改新視角：以嫁接視譯與交傳為手段，提高口譯技能培養(yǎng)的效率英語專業(yè)學生聽力能力培養(yǎng)中學習策略的運用現(xiàn)狀與學習策略能力培養(yǎng)的途徑藝術設計基礎課程教學法實踐淺析——以“圖形創(chuàng)意”教學為例實踐教學建筑物理實驗教學改革初探西華大學工科基礎力學的教學改革及創(chuàng)新人才培養(yǎng)與實踐高校思想政治理論課教學中分析社會消極現(xiàn)象應把握的幾個原則材料工程專業(yè)方向生產(chǎn)實習基地的創(chuàng)新教育探索機械制造生產(chǎn)實習教學模式研究與實踐PLC實驗教學體系探討及仿真實驗設計多樣化本科人才培養(yǎng)實習基地建設研究電子商務專業(yè)實踐教學體系構建基于建構主義學習理論的汽車構造實驗課教學改革探討高校思想政治理論課實踐教學改革淺談