語(yǔ)文案例教學(xué)論·課堂導(dǎo)入與收束

第一章　語(yǔ)文課堂導(dǎo)入學(xué)理分析
　第一節(jié)　語(yǔ)文課堂導(dǎo)入的概念闡述
　第二節(jié)　語(yǔ)文課堂導(dǎo)入的理論依據(jù)
　第三節(jié)　語(yǔ)文課堂導(dǎo)入的作用
　第四節(jié)　語(yǔ)文課堂導(dǎo)入的原則
　第五節(jié)　語(yǔ)文課堂導(dǎo)入的意義
　第六節(jié)　語(yǔ)文課堂導(dǎo)入的方法
　第七節(jié)　語(yǔ)文課堂導(dǎo)入的誤區(qū)
第二章　語(yǔ)文課堂導(dǎo)入案例分析
　第一節(jié)　開門見(jiàn)山式導(dǎo)入
　第二節(jié)　直觀式導(dǎo)入
　第三節(jié)　創(chuàng)設(shè)情境式導(dǎo)入
　第四節(jié)　問(wèn)題式導(dǎo)入
　第五節(jié)　鋪路式導(dǎo)入
　第六節(jié)　故事新聞導(dǎo)入
　第七節(jié)　典故詩(shī)詞導(dǎo)入
　第八節(jié)　破題析題式導(dǎo)入
　第九節(jié)　對(duì)話互動(dòng)式導(dǎo)入
　第十節(jié)　趣味啟發(fā)式導(dǎo)人
　第十一節(jié)　因勢(shì)利導(dǎo)式導(dǎo)入
　第十二節(jié)　類比聯(lián)想式導(dǎo)入
第三章　語(yǔ)文課堂教學(xué)收束學(xué)理分析
　第一節(jié)　語(yǔ)文課堂收束的概念
　第二節(jié)　語(yǔ)文課堂收束的作用
　第三節(jié)　語(yǔ)文課堂收束的原則
　第四節(jié)　語(yǔ)文課堂收束的意義
　第五節(jié)　語(yǔ)文課堂收束的方法
　第六節(jié)　語(yǔ)文課堂收束的誤區(qū)
第四章　語(yǔ)文課堂教學(xué)收束案例分析
　第一節(jié)　歸納總結(jié)式收束
　第二節(jié)　拓展延伸式收束
　第三節(jié)　思維延伸式收束
　第四節(jié)　知識(shí)遷移式收束
　第五節(jié)　情感升華式收束
　第六節(jié)　朗讀品析式收束
　第七節(jié)　章　回懸念式收束
　第八節(jié)　討論評(píng)點(diǎn)式收束
　第九節(jié)　前后照應(yīng)式收束
　第十節(jié)　訓(xùn)練鞏固式收柬
　第十一節(jié)　游戲表演式收束
　第十二節(jié)　辯論競(jìng)賽式收束
　第十三節(jié)　寄語(yǔ)囑托式收束