新課程高中教師手冊·生物

定　價：￥66.00

作　者：	岑芳主編
出版社：	南京大學出版社
叢編項：
標　簽：	生物

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ISBN：	9787305090592	出版時間：	2012-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	460	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　全書80萬字，其內(nèi)容包括學科歷史、學科核心知識闡釋、教學與評價方法等，它將是一本影響國內(nèi)高中生物教師教學和專業(yè)發(fā)展的重要工具書。《新課程高中教師手冊：生物》力圖從中國近百年教育中吸取營養(yǎng)，以推動高中教育為教育強國、人力資源強國做出貢獻，具有較強的工具性、資料性。

作者簡介

　　岑芳江蘇省特級教師，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”中青年科學技術(shù)帶頭人，江蘇省“基礎(chǔ)教育課程改革先進個人”。長期從事中學生物教學與教學研究工作，多次主持省級以上課題研究，在省級以上雜志與報刊上發(fā)表論文多篇。現(xiàn)為南京市教學研究室中學生物教研員。

圖書目錄

第一篇課程史話第一章中外生物學史話與前沿第一節(jié) 世界生物學史話古生物學的發(fā)展文藝復興時期生物學的貢獻顯微鏡及動植物微細結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn) 植物生理學研究的興起動物生理學研究的興起 “自然發(fā)生說”的否定微生物學研究的開端細胞學說的建立進化理論的確立遺傳規(guī)律的發(fā)覡在細胞水平上遺傳規(guī)律研究的發(fā)展植物光合作用機理的探索分子生物學的建立和發(fā)展細胞生物學的興起神經(jīng)生物學的進展現(xiàn)代進化理論的發(fā)展生態(tài)學和生態(tài)系統(tǒng)的研究第二節(jié) 我國生物學史話生物知識的萌芽和積累生物學說的形成古代生物學的發(fā)展近代生物學的傳人現(xiàn)代生物學的植根與發(fā)展第三節(jié) 21世紀生物學的發(fā)展基因組學現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢生物信息學現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢抗體工程技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢干細胞研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢組織工程學現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢第二章中外生物課程的改革與發(fā)展 …… 第二篇課程體系第三篇課程教學第四篇專業(yè)發(fā)展第五篇課程特色第六篇附錄