注意缺陷多動(dòng)障礙

第一章 概念及歷史演變
第一節(jié) 早期概念
第二節(jié) 歷史演變
第二章 流行病學(xué)特征
第一節(jié) 流行病學(xué)
第二節(jié) 中國(guó)的流行特點(diǎn)
第三章 病因與發(fā)病機(jī)制
第一節(jié) 遺傳因素
第二節(jié) 神經(jīng)心理學(xué)機(jī)制
第三節(jié) 神經(jīng)影像學(xué)機(jī)制
第四節(jié) 精神生化機(jī)制
第五節(jié) 心理和環(huán)境因素
第四章 臨床表現(xiàn)
第一節(jié) 核心癥狀
第二節(jié) 伴隨癥狀
第三節(jié) 不同年齡階段的癥狀特點(diǎn)
第四節(jié) 性別差異
第五章 共病
第一節(jié) 共病對(duì)立違抗障礙
第二節(jié) 共病品行障礙
第三節(jié) 共病情緒障礙
第四節(jié) 共病精神障礙
第五節(jié) 共病發(fā)育性障礙
第六節(jié) 共病學(xué)習(xí)障礙
第六章 評(píng)估與診斷
第一節(jié) 患兒的評(píng)估提綱
第二節(jié) 評(píng)估
第三節(jié) 診斷
第四節(jié) 鑒別診斷
第七章 藥物治療
第一節(jié) 治療的基本原則
第二節(jié) 中樞神經(jīng)興奮劑
第三節(jié) 非中樞神經(jīng)興奮藥物
第八章 非藥物治療
第一節(jié) 行為治療
第二節(jié) 認(rèn)知治療
第三節(jié) 社交技能訓(xùn)練
第四節(jié) 患兒的家庭管理
第五節(jié) 音樂(lè)治療
第九章 預(yù)后
第一節(jié) 癥狀的預(yù)后
第二節(jié) 共病其他精神障礙的預(yù)后
第三節(jié) ADHD功能損害的預(yù)后
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄一 長(zhǎng)處和困難問(wèn)卷（家長(zhǎng)用）
附錄二 Rutter兒童行為量表（父母問(wèn)卷）
附錄三 Conners父母用癥狀問(wèn)卷
附錄四 Conners教師用評(píng)定量表
附錄五 SNAP-Ⅳ量表
中英文對(duì)照索引