創(chuàng)新思維心理學(xué)：培養(yǎng)與訓(xùn)練

目 錄
第一章 概述 1
第一節(jié) 思維發(fā)展與大學(xué)生 1
一、什么是思維 1
二、思維的種類(lèi) 3
三、思維的心理結(jié)構(gòu) 8
四、大學(xué)生的思維心理特點(diǎn) 10
第二節(jié) 創(chuàng)新與大學(xué)生 11
一、什么是創(chuàng)新心理 11
二、創(chuàng)新的特性 13
三、創(chuàng)新心理的結(jié)構(gòu) 13
四、創(chuàng)新的心理發(fā)生動(dòng)力 14
五、大學(xué)生創(chuàng)新的特點(diǎn) 19
第三節(jié) 大學(xué)生的創(chuàng)新思維的形成與培養(yǎng) 20
一、中國(guó)傳統(tǒng)思維方式對(duì)創(chuàng)新視角的影響 20
二、創(chuàng)新敏感區(qū)形成的基礎(chǔ)條件 25
三、引發(fā)創(chuàng)新的幾種情況 27
四、創(chuàng)新心理訓(xùn)練題及訓(xùn)練方式 29
第二章 發(fā)散思維與創(chuàng)新 31
第一節(jié) 發(fā)散思維內(nèi)涵 31
一、什么是發(fā)散思維 31
二、發(fā)散思維的特點(diǎn) 33
三、發(fā)散思維的類(lèi)型 36
四、經(jīng)典案例 46
第二節(jié) 發(fā)散思維的基本條件 49
一、發(fā)散思維的具體途徑 49
二、發(fā)散思維的實(shí)現(xiàn)方法 54
三、典型案例 58
第三節(jié) 發(fā)散思維與創(chuàng)新的關(guān)系 64
一、發(fā)散思維對(duì)創(chuàng)新的影響 64
二、典型案例 66
第四節(jié) 發(fā)散思維的專(zhuān)題訓(xùn)練 73
一、材料發(fā)散思維專(zhuān)題訓(xùn)練 74
二、功能發(fā)散思維專(zhuān)題訓(xùn)練 75
三、結(jié)構(gòu)發(fā)散思維專(zhuān)題訓(xùn)練 76
四、形態(tài)發(fā)散思維專(zhuān)題訓(xùn)練 76
五、組合發(fā)散思維專(zhuān)題訓(xùn)練 77
六、方法發(fā)散思維專(zhuān)題訓(xùn)練 77
七、因果發(fā)散思維專(zhuān)題訓(xùn)練 78
八、關(guān)系發(fā)散思維專(zhuān)題訓(xùn)練 79
附錄A 發(fā)散思維訓(xùn)練題參考答案 79
第三章 形象思維與創(chuàng)新 84
第一節(jié) 形象思維內(nèi)涵 84
一、形象思維的內(nèi)涵 85
二、形象思維的特點(diǎn) 85
三、形象思維的類(lèi)型 86
第二節(jié) 形象思維與創(chuàng)新的關(guān)系 86
第三節(jié) 形象思維的專(zhuān)題訓(xùn)練 89
一、模仿法形象思維專(zhuān)題訓(xùn)練 90
二、想象法形象思維專(zhuān)題訓(xùn)練 91
三、聯(lián)想法專(zhuān)題思維訓(xùn)練 98
四、組合法形象思維專(zhuān)題訓(xùn)練 103
第四章 柔性思維與創(chuàng)新 107
第一節(jié) 柔性思維的內(nèi)涵 107
一、什么是柔性思維 107
二、柔性思維的特點(diǎn) 109
三、柔性思維的種類(lèi) 110
第二節(jié) 柔性思維法則 113
一、有形與無(wú)形思維法則 113
二、整體與局部思維法則 115
三、有利與有害思維法則 116
四、主要與次要思維法則 118
五、過(guò)程與環(huán)境思維法則 119
六、宏觀與微觀思維法則 121
七、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)思維法則 122
第三節(jié) 柔性思維訓(xùn)練 124
一、有形與無(wú)形思維訓(xùn)練 124
二、整體與局部思維訓(xùn)練 126
三、有利與有害思維訓(xùn)練 127
四、主要與次要思維訓(xùn)練 130
五、肯定與否定思維訓(xùn)練 131
六、過(guò)程與環(huán)境思維訓(xùn)練 132
第五章 批判性思維與創(chuàng)新 134
第一節(jié) 批判性思維的內(nèi)涵與風(fēng)格 134
一、什么是批判性思維 134
二、批判性思維的風(fēng)格 135
第二節(jié) 批判性思維要素之論題與結(jié)論 138
一、論題的種類(lèi)：描述性論題與說(shuō)明性論題 139
二、如何確定基本問(wèn)題或論題 140
三、如何尋找結(jié)論的線索 141
第三節(jié) 批判思維要素之理由與歧義句 143
一、理由＋結(jié)論＝論證 143
二、什么是理由 144
三、開(kāi)始提問(wèn)過(guò)程 144
四、有助于確認(rèn)理由的詞語(yǔ) 145
五、理由的類(lèi)型 146
六、直接標(biāo)明理由和結(jié)論 146
七、哪些詞句有歧義 149
八、如何尋找歧義詞句 150
九、歧義詞句與上下文 152
十、歧義詞句與有感情色彩的語(yǔ)言 153
第四節(jié) 批判性思維之價(jià)值觀假設(shè)、價(jià)值觀沖突 154
一、什么是價(jià)值觀假設(shè) 154
二、確定價(jià)值觀假設(shè)的一般思路 155
三、在確定價(jià)值觀假設(shè)時(shí)要避免的典型問(wèn)題 156
四、尋找你自己的價(jià)值觀假設(shè) 157
第五節(jié) 批判性思維之描述性假設(shè) 159
一、什么是描述性假設(shè) 159
二、尋找假設(shè)的線索 161
第六節(jié) 如何識(shí)別推理中存在的謬誤 165
第六章 推理能力與創(chuàng)新 173
第一節(jié) 推理與創(chuàng)新的關(guān)系 173
一、什么是推理能力 174
二、推理的種類(lèi) 175
三、推理與創(chuàng)新的關(guān)系 184
四、經(jīng)典案例 186
第二節(jié) 推理與定勢(shì)思維 195
一、什么是定勢(shì)思維 196
二、定勢(shì)思維的作用 198
三、典型案例 201
四、推理與定勢(shì)思維 205
第三節(jié) 推理能力的專(zhuān)題訓(xùn)練 207
一、概念推理能力的專(zhuān)題訓(xùn)練 207
二、邏輯推理能力的專(zhuān)題訓(xùn)練 212
三、類(lèi)比推理能力的專(zhuān)題訓(xùn)練 217
四、突破定勢(shì)思維的專(zhuān)題訓(xùn)練 218
附錄B 推理能力的專(zhuān)題訓(xùn)練參考答案 219
第七章 思維訓(xùn)練 224
第一節(jié) 圖表解析法 224
第二節(jié) 思維持久力與飛躍力的訓(xùn)練 231
第三節(jié) 重新描述法訓(xùn)練 243
第四節(jié) 分析力的訓(xùn)練 248
參考書(shū)目 262
后記 264