名校集團(tuán)化：教育均衡發(fā)展的實(shí)踐演繹

序
第一章 緒論
第一節(jié) 名校集團(tuán)化辦學(xué)的背景
第二節(jié) 名校集團(tuán)化辦學(xué)的設(shè)計(jì)
第二章 名校集團(tuán)化的機(jī)制架構(gòu)
第一節(jié) 名校集團(tuán)化的內(nèi)涵
第二節(jié) 名校集團(tuán)化的運(yùn)行機(jī)制
第三章 名校集團(tuán)化的多角度審視
第一節(jié) 教育公平與均衡發(fā)展：名校集團(tuán)化的價(jià)值審視
第二節(jié) 學(xué)校競爭力提升：名校集團(tuán)化的組織管理創(chuàng)新
第三節(jié) 行政推動(dòng)與規(guī)模效應(yīng)：名校集團(tuán)化的規(guī)模發(fā)展
第四章 名校集團(tuán)化辦學(xué)的主要運(yùn)作模式與特征
第一節(jié) 名校集團(tuán)化辦學(xué)的運(yùn)作模式
第二節(jié) 名校集團(tuán)化辦學(xué)的運(yùn)作特征
第五章 城鄉(xiāng)結(jié)對互助共同體——名校集團(tuán)化的鄉(xiāng)村模式
第一節(jié) 城鄉(xiāng)結(jié)對互助共同體的價(jià)值指向
第二節(jié) 城鄉(xiāng)結(jié)對互助共同體運(yùn)作模式
第三節(jié) 城鄉(xiāng)結(jié)對互助共同體的運(yùn)作特征
第六章 名園集團(tuán)化——名校集團(tuán)化在學(xué)前教育領(lǐng)域的實(shí)現(xiàn)
第一節(jié) 名園集團(tuán)化的指向
第二節(jié) 名園集團(tuán)化的運(yùn)作模式
第三節(jié) 名園集團(tuán)化的運(yùn)作特征
第七章 實(shí)踐成效——有效促進(jìn)了杭州基礎(chǔ)教育公平、均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展
第一節(jié) 名校集團(tuán)化在杭州的成效
第二節(jié) 打造現(xiàn)代教育集團(tuán)：名校集團(tuán)化的深度推進(jìn)
附錄
一、相關(guān)政策
1.中共杭州市委辦公廳、市政府辦公廳《關(guān)于實(shí)施中小學(xué)名校集團(tuán)化戰(zhàn)略的若干意見》（市委辦發(fā)[2006]100號）
2.中共杭州市委、杭州市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)名校集團(tuán)化戰(zhàn)略的意見》（市委[2007]34號）
3.中共杭州市委、杭州市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)名校集團(tuán)化戰(zhàn)略的實(shí)施意見》（市委[2009]19號）
二、個(gè)案分析
1.杭州求是教育集團(tuán)
2.杭州二中教育集團(tuán)
3.杭州學(xué)軍中學(xué)教育集團(tuán)
4.杭州天長教育集團(tuán)
5.杭州十三中教育集團(tuán)
6.杭州市拱宸橋小學(xué)教育集團(tuán)
7.杭州明珠教育集團(tuán)學(xué)校
8.杭州綠城育華教育集團(tuán)
9.杭州中策職業(yè)教育集團(tuán)
10.杭州市桐江職業(yè)教育集團(tuán)
主要參考文獻(xiàn)
后記