破解挑戰(zhàn)教師智慧的42個(gè)問(wèn)題

定　價(jià)：￥36.00

作　者：	寧杰 ,鄭立平著
出版社：	中國(guó)輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	萬(wàn)千教育
標(biāo)　簽：	教師用書(shū)

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787501986019	出版時(shí)間：	2012-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	298	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《破解挑戰(zhàn)教師智慧的42個(gè)問(wèn)題》的作者寧杰，鄭立平精選了挑戰(zhàn)教師智慧的42個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題，并對(duì)其進(jìn)行了深刻的剖析和論述。書(shū)中每一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題的梳理與選擇，每一個(gè)教育情景的分析與探討，每一個(gè)“我在現(xiàn)場(chǎng)”的模擬與再現(xiàn)，每一條“溫馨提示”的引領(lǐng)與指導(dǎo)，無(wú)不凝結(jié)著智慧與愛(ài)心。對(duì)真實(shí)問(wèn)題的戰(zhàn)術(shù)解剖和貫穿解決策略的智慧復(fù)演，是《破解挑戰(zhàn)教師智慧的42個(gè)問(wèn)題》的兩大亮點(diǎn)。本書(shū)有助于廣大中小學(xué)教師技能的增強(qiáng)、習(xí)慣的塑造、思維的優(yōu)化、智慧的提升和心靈的涵養(yǎng)，也能幫助青年教師更好地認(rèn)識(shí)教師職業(yè)，從而找到專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路。

作者簡(jiǎn)介

　　寧杰山東省壽光世紀(jì)學(xué)校教師，全國(guó)（民間）班主任成長(zhǎng)研究會(huì)骨干成員。在《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表教育教學(xué)文章160多篇，參與編寫(xiě)了《人生規(guī)劃》等山東省統(tǒng)編教材和《直面挫折》等教育讀本。鄭立平著名特級(jí)教師，全國(guó)（民間）班主任成長(zhǎng)研究會(huì)創(chuàng)始人。系全國(guó)十佳班主任、齊魯名師、山東省十大創(chuàng)新班主任、山東省班主任培訓(xùn)工作專(zhuān)家、教育部“知行中國(guó)”班主任“國(guó)培”特聘專(zhuān)家，事跡被《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》等20多家媒體專(zhuān)門(mén)推介。已出版《把班級(jí)還給學(xué)生》、《教師必須掌握的教育懲戒藝術(shù)》等7部著作。應(yīng)邀在全國(guó)各地做專(zhuān)題講座200余場(chǎng)，是眾多青年教師喜愛(ài)的班主任導(dǎo)師。

圖書(shū)目錄

第一章　我的發(fā)展誰(shuí)做主
　問(wèn)題1：學(xué)校不給外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)怎么辦
　問(wèn)題2：怎樣才能實(shí)現(xiàn)和學(xué)生一起成長(zhǎng)
　問(wèn)題3：事務(wù)忙可以成為不讀書(shū)的借口嗎
　問(wèn)題4：如何處理好學(xué)習(xí)別人和塑造自己的關(guān)系
　問(wèn)題5：教而優(yōu)一定則仕嗎
　問(wèn)題6：班主任工作和日常教學(xué)發(fā)生沖突怎么辦
　問(wèn)題7：感受不到工作的快樂(lè)怎么辦第二章　典型常規(guī)如何做
　問(wèn)題8：領(lǐng)導(dǎo)不賞識(shí)該怎么辦
　問(wèn)題9：和“工作狂”搭班怎么辦
　問(wèn)題10：工作與生活兼顧難嗎
　問(wèn)題11：考試成績(jī)是我們的“上帝”嗎
　問(wèn)題12：怎樣召開(kāi)班會(huì)最有效
　問(wèn)題13：如何讓班級(jí)公約發(fā)揮引領(lǐng)性
　問(wèn)題14：如何加強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力
　問(wèn)題15：怎樣使班級(jí)教導(dǎo)會(huì)更有科學(xué)性
　問(wèn)題16：家長(zhǎng)會(huì)上不該講什么第三章　班級(jí)疑難咋處理
　問(wèn)題17：如何提高小組合作的有效性
　問(wèn)題18：班干部不稱(chēng)職怎么辦
　問(wèn)題19：班級(jí)宣誓口號(hào)不響亮怎么辦
　問(wèn)題20：如何正確面對(duì)學(xué)生追求時(shí)尚
　問(wèn)題21：如何對(duì)待惹人煩的學(xué)生
　問(wèn)題22：學(xué)生不參加集體活動(dòng)怎么辦
　問(wèn)題23：怎樣讓學(xué)生捐出愛(ài)心款
　問(wèn)題24：打飯插隊(duì)犯了哪家王法
　問(wèn)題25：學(xué)生為什么對(duì)評(píng)價(jià)不以為然第四章　學(xué)生教育怎么抓
　問(wèn)題26：隱私能否成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的促進(jìn)劑
　問(wèn)題27：學(xué)生要求舉辦生日聚會(huì)怎么辦
　問(wèn)題28：學(xué)生在課前安靜不下來(lái)怎么辦
　問(wèn)題29：班級(jí)發(fā)生盜竊事件怎么辦
　問(wèn)題30：學(xué)生愛(ài)尋“隔夜仇”怎么辦
　問(wèn)題31：在學(xué)生桌洞里發(fā)現(xiàn)了成人用品怎么辦
　問(wèn)題32：學(xué)生不思悔改怎么辦
　問(wèn)題33：當(dāng)你遭到學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)攻擊怎么辦
　問(wèn)題34：學(xué)生與任課教師發(fā)生矛盾怎么辦
　問(wèn)題35：學(xué)生非要帶手機(jī)到學(xué)校怎么辦
　問(wèn)題36：學(xué)生上課回答　問(wèn)題不積極怎么辦
　問(wèn)題37：學(xué)生偷偷拿回練習(xí)冊(cè)答案怎么辦第五章　家校溝通有啥法
　問(wèn)題38：面對(duì)無(wú)理取鬧的家長(zhǎng)怎么辦
　問(wèn)題39：如果遇到家長(zhǎng)給老師送禮怎么辦
　問(wèn)題40：家長(zhǎng)要給孩子換老師怎么辦
　問(wèn)題41：家長(zhǎng)和孩子一起糊弄老師怎么辦
　問(wèn)題42：老師該不該介入學(xué)生家庭內(nèi)部的矛盾