家有小富翁：給孩子的第一本理財(cái)書(shū)

序一 給孩子一個(gè)正確的金錢觀
序二 家庭是最好的學(xué)校 父母是最好的理財(cái)顧問(wèn)
第一章 為什么要讓孩子學(xué)理財(cái)
　爸爸媽媽們，你們自己會(huì)理財(cái)嗎
　如何正確地使用金錢
　孩子啊，父母不是搖錢樹(shù)
　會(huì)“掙錢”也得會(huì)“花錢”
　財(cái)商教育小貼士
第二章 “錢”到底是個(gè)什么東西
　讓孩子在花錢的過(guò)程中認(rèn)識(shí)錢
　孩子們對(duì)錢的最初印象
　別誤解了金錢的意義
　財(cái)商教育小貼士第三章 對(duì)孩子們的常規(guī)理財(cái)培訓(xùn)
　看看孩子們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)錢
　告訴孩子，錢不是最重要的
　生活瑣事中發(fā)現(xiàn)的“理財(cái)經(jīng)”
　讓孩子學(xué)做金錢的“主人”
　財(cái)商教育小貼士
第四章 做金錢的“小主人”
　給孩子充分的支配權(quán)
　引導(dǎo)，而不是放任
　讓孩子明白，花錢也要有原則
　花，還是不花
　財(cái)商教育小貼士
第五章 當(dāng)“錢”成為饋贈(zèng)的禮物　
　送禮物，為什么非得是錢
　饋贈(zèng)金錢適合孩子嗎　
　“禮物”與“按勞分配”
　財(cái)商教育小貼士：一個(gè)美國(guó)父親的“育兒經(jīng)”
第六章 父母啊，別用金錢誘惑孩子
　不僅僅是零花錢
　零花錢給多少才合適
　正視孩子的叛逆期
　有節(jié)制的“支”和“付”
　零花錢≠報(bào)酬
　零花錢的普遍形式
　讓孩子們走出家門(mén)“工作”
　財(cái)商教育小貼士：什么是實(shí)習(xí)生
第七章 媽媽，我也能掙錢
　孩子也喜歡掙錢
　“公平交易”很重要
　不是所有的東西都能用錢買的
　布拉德利給媽媽的賬單
　孩子也有“工作自由權(quán)”
　讓孩子學(xué)會(huì)作計(jì)劃
　父母的鼓勵(lì)是孩子最大的動(dòng)力
　青春期的孩子對(duì)掙錢的理解
　適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子走出家門(mén)去工作
　財(cái)商教育小貼士：看看其他國(guó)家的父母都怎么做
第八章 我也能成小富翁
　擺個(gè)路邊攤
　幫人干農(nóng)活
　勞動(dòng)也有很多種
　千萬(wàn)別把孩子當(dāng)成“掙錢機(jī)器”
　讓孩子過(guò)早接觸純商業(yè)行為，好還是不好
　財(cái)商教育小貼士：小哈佛俱樂(lè)部的財(cái)商培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)
第九章 讓孩子學(xué)會(huì)存錢
　鼓勵(lì)孩子存錢
　教孩子學(xué)會(huì)存錢需要一個(gè)過(guò)程
　存錢的幾種常見(jiàn)模式
　財(cái)商教育小貼士：
　英國(guó)的“兒童儲(chǔ)蓄銀行”
第十章 培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
　孩子也要懂得負(fù)責(zé)任
　當(dāng)孩子闖禍的時(shí)候
　爸爸，為什么我得不到這1塊錢
　懲罰并不是最終目的
　不打不罵教孩子
　財(cái)商教育小貼士：從頑童到總統(tǒng)
第十一章 是否該讓孩子購(gòu)買服飾
　當(dāng)孩子買了不該買的東西
　戴維絲的4雙襪子
　關(guān)于購(gòu)買的初步訓(xùn)練
　及時(shí)給予孩子適當(dāng)?shù)膸椭?br />　給孩子們的預(yù)算
　財(cái)商教育小貼士：以色列式理財(cái)觀：智慧與責(zé)任更重要
第十二章 教孩子學(xué)會(huì)記賬
　為什么要記賬
　何時(shí)設(shè)立孩子的個(gè)人賬戶
　其他形式的賬目練習(xí)
　財(cái)商教育小貼士：
　如何對(duì)孩子進(jìn)行財(cái)商教育？
第十三章 建個(gè)“家庭小金庫(kù)”
　請(qǐng)注意：“小金庫(kù)”也有風(fēng)險(xiǎn)
　部分資產(chǎn)共有的優(yōu)缺點(diǎn)
　學(xué)會(huì)估算成本
　學(xué)校里的公共基金
　財(cái)商教育小貼士：零用錢不等于愛(ài)
第十四章 學(xué)校中的理財(cái)培訓(xùn)
　讓孩子明白，太容易得到會(huì)導(dǎo)致浪費(fèi)
　學(xué)校的物資供應(yīng)要適當(dāng)
　每天都能學(xué)理財(cái)
　喬治公共學(xué)校的理財(cái)培訓(xùn)
　財(cái)商教育小貼士：給孩子明智的財(cái)務(wù)指導(dǎo)，越早越好
第十五章 來(lái)自家庭和日常生活的理財(cái)培訓(xùn)
　用教規(guī)或故事作引導(dǎo)
　嘗試把商業(yè)模式引入孩子的日常生活中
　把家庭預(yù)算提上日程
　從生活中學(xué)習(xí)各種商機(jī)
　財(cái)商教育小貼士：當(dāng)孩子這樣問(wèn)……
第十六章 神奇的男孩俱樂(lè)部
　不一樣的男孩俱樂(lè)部
　培養(yǎng)最優(yōu)秀的男孩
　了不起的孩子們
　男孩俱樂(lè)部為何如此成功
　合作的力量
　財(cái)商教育小貼士：青少年財(cái)商教育的“三步曲”