歷史教材學(xué)和史學(xué)論叢

定　價(jià)：￥23.50

作　者：	臧嶸著
出版社：	星球地圖出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	史學(xué)理論

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ISBN：	9787802121409	出版時(shí)間：	2006-09-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	443	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《歷史教材學(xué)和史學(xué)論叢土城集》分三部分，歷史教材學(xué)概說、中國古代史論叢、專題探究、地域譜牒文化拾零。內(nèi)容包括：歷史教材學(xué)的研究范圍、歷史教科書的編寫體裁、歷史教科書編寫原則等。

作者簡介

　　臧嶸，江蘇揚(yáng)州人，1935年生，1961年畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系，現(xiàn)為人民教育出版社編審、課程教材研究所研究員。1993年被評為國家級社會(huì)科學(xué)突出貢獻(xiàn)專家。1995年退休。著有《東漢光武帝劉秀大傳》、《隋唐五代史論》、《歷史教材縱橫談》、《編外史談》、《中國歷史趣談》、《史海泛舟談古》、《中國神話傳說故勃（英、法、阿拉伯文版）》、《中國古代驛站與郵傳》（內(nèi)地、港、臺(tái)版）、《藝人與歌鋤》、《天子腳下無品官——中國宦官史話》、《中外文明交融之路》（與周瑞祥合著）等。

圖書目錄

《土城集》序(馬執(zhí)斌)
作者自序
歷史教材學(xué)概說
第一章歷史教材學(xué)的研究范圍
第一節(jié) 歷史教材學(xué)的興起
第二節(jié) 歷史教材學(xué)的研究范圍
第三節(jié) 新世紀(jì)的歷史教材學(xué)展望
第二章歷史教科書的編寫體裁
第一節(jié) 中外史書的體裁
第二節(jié) 通史體和章節(jié)體
第三節(jié) 自成特色的歷史教科書體
第三章歷史教科書的編寫原則
第一節(jié) 歷史教科書編寫的科學(xué)性原則
第二節(jié) 歷史教科書編寫的國情原則和時(shí)代精神
第三節(jié) 歷史教科書的教育性原則
第四章歷史教科書的編排結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 歷史教科書編排結(jié)構(gòu)諸要素
第二節(jié) 編、章、節(jié)和課標(biāo)題
第三節(jié) 歷史教科書的課文
第四節(jié) 關(guān)于歷史教科書上的注釋
第五節(jié) 歷史教科書的圖片和地圖
第六節(jié) 歷史教科書的習(xí)題和練習(xí)
第七節(jié) 新世紀(jì)我國歷史教科書編排的新特色
第五章歷史教科書編寫和學(xué)術(shù)研究
第一節(jié) 近年來學(xué)術(shù)研究新成果
第二節(jié) 學(xué)術(shù)新成果促進(jìn)歷史教科書知識更新
第三節(jié) 學(xué)術(shù)成果在教科書中的應(yīng)用原則中國古代史論叢
秦漢三公九卿制叢考
隋唐五代時(shí)期的婚俗喪俗
唐代習(xí)俗中的“西北風(fēng)”
盛況空前的隋唐郵驛
咸通金剛經(jīng)雕印本的發(fā)現(xiàn)及其價(jià)值
為什么說唐末農(nóng)民起義始于875年？
隋唐五代正史五論
明清都城、宮廷史概說
三易其手的《明史》
專題探究
我國封建社會(huì)農(nóng)民“平等”、“平均”思想試探
宗教社會(huì)功能面面觀
地域譜牒文化拾零
談?wù)勅龒{文化
臧姓的來源和歷史上的臧姓名人