美國垮掉的一代與東方佛禪文化

　　美國“垮掉的一代”既是文學運動，亦是社會運動和文化運動。東方佛禪文化對這場運動的興起和發(fā)展起到了推波助瀾之作用，不僅影響“垮掉的一代”作家之生活方式、人生哲學、審美觀念和文學創(chuàng)作，更為重要的是，他們通過學習、借鑒和實踐東方佛禪文化，使東方佛禪文化穿越時空，逐漸滲入美國社會生活和文化領(lǐng)域，最終使佛禪文化由邊緣地位上升并成為美國主流文化的一部分。同時，隨著佛禪在美國之本土化，“垮掉的一代”作家所推崇的佛禪文化迅速在全球傳播，使其具有了全球化的特質(zhì)……

　　李順春，1964年生，四川簡陽人，畢業(yè)于四川內(nèi)江師范學院，文學碩士，結(jié)業(yè)于西南師范大學外語系助教班。2007年受江蘇省教育廳委派赴澳大利亞訪學，現(xiàn)為江蘇技術(shù)師范學院外國語學院副教授。多次榮獲內(nèi)江師范學院和江蘇技術(shù)師范學院優(yōu)秀教師稱號。 本人主要從事比較詩學和英美文學的教學與研究工作，對比較詩學、尤金·奧尼爾戲劇、美國后現(xiàn)代主義小說、“垮掉的一代”文學等皆有較為系統(tǒng)之研究，已在《重慶大學學報》、《內(nèi)蒙古大學學報》、《蘇州大學學報》及《當代外國文學》等CSSCl學術(shù)期刊發(fā)表《略論通感在中英詩歌中的作用》、《中英詩歌意象分類之比較》、 《尤金·奧尼爾戲劇創(chuàng)作的道家視界》和《歷史與現(xiàn)實——（拉格泰姆時代）的新現(xiàn)實主義視域》等學術(shù)論文30余篇；曾主持四川省教育廳教改項目“構(gòu)筑新的教學法體系，培養(yǎng)優(yōu)秀的英語人才”、江蘇省教育廳高校哲學社會科學研究項目“尤金·奧尼爾戲劇之文化研究”和江蘇技術(shù)師范學院基礎(chǔ)及應(yīng)用基礎(chǔ)研究基金項目“美國后現(xiàn)代主義小說的文化研究”等項目；已出版《英語教學游戲藝術(shù)》（上、下冊）和《美國現(xiàn)代詩歌鑒賞》等著作。