民法總論

　　《民法總論》是為一年級(jí)法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的民商法系列課程的人門(mén)課程，屬于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課，主要為學(xué)生提供民法的術(shù)語(yǔ)、民法的學(xué)習(xí)方法、民法的構(gòu)架以及民法的理念等，從而為以后學(xué)習(xí)《合同法》、《物權(quán)法》以及《公司法》等課程打好基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，本教材在編寫(xiě)時(shí)力圖把握以下“三個(gè)核心點(diǎn)”：一是寫(xiě)作形式簡(jiǎn)潔明了。德國(guó)著名民法學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：《民法總論》課程就像列車(chē)時(shí)刻表符號(hào)的說(shuō)明。的確，《民法總論》涉及了大量的概念以及概念之間的比較，干巴巴的堆砌易使人生厭。我們受到日本和臺(tái)灣地區(qū)一些教材的影響，試圖在一些概念比較時(shí)，用圖表的形式代替重復(fù)冗長(zhǎng)的文字說(shuō)明，使學(xué)生們有直觀、感性的認(rèn)識(shí)。 二是貼近實(shí)際，貼近生活。民法規(guī)則只有在實(shí)踐中得到應(yīng)用才有生命力。本教材在寫(xiě)作時(shí)注意吸收典型案例以及司法實(shí)踐中的具體做法，如在宣告失蹤和宣告死亡制度之后，將法院宣告失蹤和宣告死亡的公告附在后面，讓學(xué)生知道基本的司法文書(shū)格式以及實(shí)踐與立法之間的差距，同時(shí)可以引導(dǎo)同學(xué)去研讀資料，去進(jìn)一步探索。 三是服務(wù)同學(xué)，方便同學(xué)。本科三年級(jí)時(shí)，不少同學(xué)會(huì)選擇去報(bào)考研究生或者司法資格考試。在學(xué)習(xí)民法基本原理與規(guī)則的同時(shí)，也能為這兩類(lèi)考試做一些準(zhǔn)備，豈不是兩全其美的好事！為此，本教材在標(biāo)題上用■、▲注明該問(wèn)題分別是司法資格考試、法學(xué)碩士研究生的考試重點(diǎn)，用●表示本課程的重點(diǎn)內(nèi)容。

暫缺《民法總論》作者簡(jiǎn)介