啟迪思維的金鑰匙：大學(xué)通識(shí)教育28講

前言
一 發(fā)現(xiàn)自我
　1．長(zhǎng)尾理論：天生我才必有用，草根自有草根的價(jià)值
　2．木桶定律：認(rèn)識(shí)自身的短板，迅速提升你的競(jìng)爭(zhēng)力
　3．潛意識(shí)：請(qǐng)了解你意識(shí)深處那片天地
　4．集體無(wú)意／原型：你的每個(gè)選擇，是隨波逐流還是遵循自我
　5．需求五層次：要物質(zhì)追求，更要有精神追求
　6．鳥(niǎo)籠效應(yīng)：自我引導(dǎo)，給自己設(shè)計(jì)一個(gè)合適的“鳥(niǎo)籠”
　7．鯰魚(yú)效應(yīng)：在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)自己能否不敗
二 打造自己
　8．二八定律：打造你的核心競(jìng)爭(zhēng)力
　9．熵定律／耗散結(jié)構(gòu)論：學(xué)無(wú)止境，。終身吮吸知識(shí)營(yíng)養(yǎng)
　10．博弈論：合作還是競(jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)持還是放棄?贏得生活，學(xué)會(huì)博弈
　11．陌生化：不斷創(chuàng)新，做自己的魔術(shù)加工廠(chǎng)
　12．多米諾骨牌效應(yīng)：積累能量，以小搏大
　13．熱媒介／冷媒介：觸摸媒介溫度，正確傳播自己
　14．解構(gòu)：逆向思維，善于質(zhì)疑，挑戰(zhàn)權(quán)威
　15．語(yǔ)境：重視所處的環(huán)境，到哪座山唱哪個(gè)歌吧
三 認(rèn)識(shí)世界
　16．測(cè)不準(zhǔn)原理：多一種方式去感知世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更廣的一片天
　17．建構(gòu)：認(rèn)識(shí)世界，你也在建構(gòu)世界
　18．異化：世界在進(jìn)化，進(jìn)化怕異化
　19．悖論：神奇的怪圈，二難的推理
　20．接受美學(xué)：詩(shī)歌為什么沒(méi)有準(zhǔn)確的解釋
　21．編碼／解碼：符號(hào)化的世界，符號(hào)中的世界
　22．互文性：你中有我我中有你，文化存在繼承與關(guān)聯(lián)
四 把握世界
　23．無(wú)形之手：掌握事物發(fā)展規(guī)律，無(wú)為而治并非消極處世
　24．馬太效應(yīng)：物競(jìng)天擇，適者生存?；蜃龃笞鰪?qiáng)，或另辟蹊徑
　25．蝴蝶效應(yīng)：一個(gè)貌似毫無(wú)意義的決定，可能改變你的一生，每一次機(jī)會(huì)都值得認(rèn)真面對(duì)
　26．小概率事件：對(duì)可能來(lái)到的機(jī)遇，你準(zhǔn)備好了嗎
　27．市場(chǎng)細(xì)分：精細(xì)地把握世界，你將發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)會(huì)
　28．反饋：在互動(dòng)中準(zhǔn)確把握世界，修正偏差