陶笛考級教程（1-4級）

　　《陶笛考級教程（1-4級）》由陶笛教學(xué)與考級兩種功能組成。其內(nèi)容主要分為“陶笛概述”“教學(xué)與練習(xí)”“考級與曲目”“示范與伴奏”四大部分。每部分既是獨(dú)立的又是相互聯(lián)系的。在“陶笛概述”部分里，盡可能多的編入了陶笛的種類和相關(guān)的指法，這有利于教學(xué)和考級的選用；在“教學(xué)與練習(xí)”部分里，則按照循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，有針對性的編排了相應(yīng)的技能學(xué)習(xí)。這有助于演奏基礎(chǔ)的掌握；在“考級與曲目”部分里，每一級又都明確了具體的技能和曲目要求，以及練習(xí)選曲的貼切，考級曲目的難易得體與品位的廣博，風(fēng)格的多樣以及每首樂曲所編入的演奏提示等；這些都有助于發(fā)揮陶笛教學(xué)的實(shí)用性和考級的科學(xué)性。在“示范與伴奏”部分里，這些曲目不但與教學(xué)和考級緊密結(jié)合，就其演奏的精美，伴奏的舞臺效果等又無不充分體現(xiàn)了陶笛藝術(shù)的審美價(jià)值?！短盏芽技壗坛蹋?-4級）》據(jù)我國陶笛藝術(shù)的普及與提高的實(shí)際情況，按初級（一至四級），中級（五至七級），高級（八至十級）三個(gè)階段相繼出版和運(yùn)用（也可能中級與高級合并出版）。另外，在考級的選曲方面我們特意在每一級里還加入了一首可選用的重奏或合奏曲，這些新增加的集體展示形式是其他樂器教學(xué)和考級所不多見的，它正彰顯了陶笛藝術(shù)的普及和群眾性優(yōu)勢，這也是學(xué)會在教學(xué)與考級活動中所推崇的一種新理念。本教程由孫學(xué)建、孫龍妹編著。

　　孫學(xué)建，中國著名笛子演奏家、音樂教育家。中國塤文化學(xué)會藝術(shù)顧問、中國陶笛學(xué)會會長。全國社會藝術(shù)水平考級竹笛專業(yè)高級評委、全國民族樂器演奏藝術(shù)優(yōu)秀指導(dǎo)老師。其業(yè)績被選人【世界藝術(shù)家名人錄】等十幾種辭書，現(xiàn)任青島大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音教系主任、教授。1943年生，山東蓬萊人。九歲在父親的影響下開始習(xí)奏竹笛，六十年代師從曲廣義，陸春齡老師。畢業(yè)于山東藝術(shù)學(xué)院并留校任教，后在部隊(duì)文工團(tuán)任笛子獨(dú)奏演員兼創(chuàng)作員。曾先后多次應(yīng)邀參加國際文化交流及山東省“春節(jié)”、“八一”慰問團(tuán)，均任笛子獨(dú)奏。舞臺生涯幾十年，演奏技藝精湛、南北風(fēng)格兼優(yōu)，受到國內(nèi)外高度評價(jià)，有“笛子大王”美譽(yù)。