公民受教育權(quán)及其法律保障

定　價：￥15.00

作　者：	張衛(wèi)國著
出版社：	經(jīng)濟科學(xué)出版社
叢編項：
標　簽：	行政法

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ISBN：	9787514107364	出版時間：	2011-06-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	218	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　張衛(wèi)國編寫的《公民受教育權(quán)及其法律保障》將從國際、國內(nèi)兩個層面對受教育權(quán)問題展開深入研究，力圖回答以下幾個問題：（1）何謂受教育權(quán)？其性質(zhì)如何？（2）國際人權(quán)文件所確定的受教育權(quán)標準是什么？（3）規(guī)定受教育權(quán)的人權(quán)條約得以貫徹實施需要什么機制？（4）對政府而言這些條約意味著怎樣的義務(wù)？（5）涉及受教育權(quán)的國際人權(quán)法在我國的實施狀況如何？（6）《兒童權(quán)利公約》第二十八條和第二十九條在中國的執(zhí)行情況如何？（7）我國對公民受教育權(quán)的保障狀況如何？（8）不同類型的受教育權(quán)糾紛有哪些解決方式？（9）公民受教育權(quán)法律救濟制度的現(xiàn)狀如何？怎樣完善公民受教育權(quán)的法律救濟制度？

作者簡介

　　張衛(wèi)國，山西汾陽人。1990～1994年在山西師范大學(xué)學(xué)習(xí)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位；2001～2003年在比利時魯汶大學(xué)教育學(xué)院留學(xué)，獲教育學(xué)碩士學(xué)位；2007～2010年在中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院教育研究所學(xué)習(xí)，獲管理學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)任山西財經(jīng)大學(xué)講師。參加工作以來，筆耕不輟，在《中國高教研究》、《比較教育研究》、《外國教育研究》等全國核心期刊上發(fā)表論文多篇。參加撰寫的著作有《改革開放30年中國高等教育改革親歷者口述紀實》等。

圖書目錄

導(dǎo)論第一章公民受教育權(quán)概述第一節(jié) 受教育權(quán)的概念第二節(jié) 受教育權(quán)的性質(zhì) 第三節(jié) 受教育權(quán)的歷史演變第二章國際公約和宣言中與受教育權(quán)相關(guān)的規(guī)定第一節(jié) 簡介第二節(jié) 規(guī)定受教育權(quán)的國際人權(quán)文件第三節(jié) 受教育權(quán)的構(gòu)造第四節(jié) 受教育權(quán)的內(nèi)容第三章規(guī)定受教育權(quán)的國際法文件的實施情況第一節(jié) 簡介第二節(jié) 《世界人權(quán)宣言》的作用第三節(jié) 人權(quán)條約的普遍效力第四節(jié) 人權(quán)條約在中國第四章《兒童權(quán)利公約》相關(guān)條款的實施第一節(jié) 簡介第二節(jié) 受教育權(quán)的構(gòu)造第三節(jié) 受教育權(quán)的內(nèi)容第五章我國公民受教育權(quán)糾紛及其解決第一節(jié) 侵犯公民學(xué)習(xí)機會權(quán)糾紛及其解決第二節(jié) 侵犯受教育選擇權(quán)糾紛及其解決第三節(jié) 侵犯學(xué)生身份權(quán)糾紛及其解決第四節(jié) 侵犯公民學(xué)習(xí)條件權(quán)糾紛及其解決第五節(jié) 侵犯公民學(xué)習(xí)成功權(quán)糾紛及其解決第六章公民受教育權(quán)法律救濟制度的現(xiàn)狀及完善第一節(jié) 受教育權(quán)糾紛法律救濟方式第二節(jié) 公民受教育權(quán)法律救濟制度的完善結(jié)語附錄涉及受教育權(quán)的其他國際性和區(qū)域性公約或宣言參考文獻后記