游戲設(shè)計原理

　　游戲就是娛樂，就是快樂。讓你拋開煩惱和壓抑的游戲就是好游戲；讓你在虛擬世界里得到滿足，體驗(yàn)到成功的喜悅和被重視的快樂就是好游戲；一款人見人罵的游戲你能玩出快樂，它對你來說就是優(yōu)秀的……每個玩家都有可能喜愛多個游戲，而大量玩家也都有可能喜愛同一款游戲，卻不能代表所有的玩家或者所有的游戲。玩、嬉戲與游戲究竟怎樣設(shè)計？這是一本從藝術(shù)設(shè)計專業(yè)出發(fā)編寫的教材，希望能夠啟發(fā)讀者思考未來信息社會對思維的發(fā)展方式的改變及相應(yīng)的學(xué)習(xí)模式的改變；確定未來游戲可能的全新模式，涉及新媒體游戲的設(shè)計，以及對未來電腦游戲的探索……《游戲設(shè)計原理》適合對游戲玩耍、游戲開發(fā)與設(shè)計新媒體游戲感興趣的專業(yè)人士和業(yè)余愛好者，以及從事游戲設(shè)計與開發(fā)的學(xué)生、教師及相關(guān)職業(yè)者閱讀。

　　桂宇暉，1974年生，江西余江人，博士，副教授。1996年畢業(yè)于武漢工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)院，獲學(xué)士學(xué)位；1996年考入武漢理工大學(xué)；攻讀數(shù)字媒體設(shè)計藝術(shù)碩士學(xué)位，師從陳汗青教授，畢業(yè)后留校任教；2001年師從前國務(wù)院學(xué)位委員會藝術(shù)學(xué)學(xué)科組召集人張道一先生；2005年獲東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)系造物藝術(shù)方向博士。2006年轉(zhuǎn)入華中師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，任游戲與動畫實(shí)驗(yàn)室主任。2005-2006年受國家教育部委派，以訪問學(xué)者身份赴德國科隆媒體藝術(shù)大學(xué)媒體藝術(shù)系，從事“新媒體游戲設(shè)計”的研究。鄭達(dá)，2003年畢業(yè)于湖北美術(shù)學(xué)院，獲學(xué)士學(xué)位；2006年畢業(yè)于武漢理工大學(xué)，獲碩士學(xué)位；現(xiàn)任華中師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院互動游戲?qū)I(yè)教師，新媒體藝術(shù)家，曾獨(dú)立開發(fā)“熱血救助員”、“星球變變變”、“時間城市”等跨平臺游戲。趙逵，副教授，華中科技大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院博士，同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院博士后。2009年主持國家自然科學(xué)基金項目（50978111）；明清湖廣填四川移民通道上的會館研究；2009年主持四川省教育廳人文社會科學(xué)資助項目；川鹽古道上的鹽業(yè)建筑研究。著有《川鹽古道——文化線路視野中的聚落與建筑》，合著《西南民居》。譚敏，1973年生，長江水利委員會仿真工程實(shí)驗(yàn)室工程師。