職業(yè)人文素養(yǎng)

　　縱觀全書，內(nèi)容涵蓋了文、史、哲、美、語、藝、醫(yī)和事業(yè)發(fā)展，以及為人、做事、為學之道等多個方面。讀者可以從中吸取有助于提高自己人文素養(yǎng)所需的營養(yǎng)?？磥?，本教材對人文素養(yǎng)的理解比我所想的要寬得多。這本教材，是作者為了貫徹落實中共中央國務院“普遍提高大學生的人文素養(yǎng)”和教育部“針對高等職業(yè)院校學生的特點，培養(yǎng)學生的社會適應性，教育學生樹立終生學習理念，提高學習能力，學會交流溝通和團隊合作，提高學生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力”的文件精神而編寫的。這是一本值得推薦的教材．而當前大學的素質教育也需要這樣的教材。

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