大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導

　　《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》是新世紀高職高專教材編委會組編的基礎類課程規(guī)劃教材之一。高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，他們的就業(yè)問題，關系到國家的經(jīng)濟建設和社會的和諧發(fā)展，關系到人民群眾的根本利益，關系到高等教育的持續(xù)健康發(fā)展。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建．立與不斷完善，我國的教育與勞動用工制度的改革也在不斷深化，高校畢業(yè)生的就業(yè)制度也由國家“統(tǒng)包統(tǒng)分”向“雙向選擇、自主擇業(yè)”轉變。這給大學生自主擇業(yè)帶來了難得的機遇，同時也帶來了新的挑戰(zhàn)。近年來，我國高校畢業(yè)生的數(shù)童激增，從2001年的115萬人上升到2007年的495萬人，高校畢業(yè)生面臨著前所未有的就業(yè)壓力。面對嚴峻的就業(yè)形勢，如何指導大學生特別是高職高專畢業(yè)生轉變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，增強市場競爭意識，并能根據(jù)社會的需要，不斷完善自我，形成較強的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，已成為教育工作者和就業(yè)指導人員的當務之急。本教材以簡化理論和強化操作應用為原則，針對高職高專畢業(yè)生的特．奴和求職擇業(yè)的需要，根據(jù)編者多年從事指導畢業(yè)生就業(yè)工作的經(jīng)驗，并結合近年來大學生創(chuàng)業(yè)的情況，以及借鑒了國內外就業(yè)指導的成熟做法，在內容編排上，著重突出指導性、實用性和通俗性，在理論敘述上以“適度、夠用”為前提，在操作上引入大量案例，以案說理。本教材針對三年制高職高專畢業(yè)生不同階段的培養(yǎng)要求，共分為三大部分，貫穿三年教育始終。第一部分為職業(yè)指導篇，內容包括：職業(yè)及職業(yè)的演變、職業(yè)素質及其構成、職業(yè)資格證書制度、職業(yè)與專業(yè)；第二部分為職業(yè)生涯指導篇，內容包括：就業(yè)與職業(yè)的要求、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)選擇；第三部分為就業(yè)指導篇，內容包括：大學生就業(yè)政策、就業(yè)工作基本程序、就業(yè)準備、應聘應試技巧、就業(yè)的心理調適、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、樹立終身學習的觀念。本教材既可作為高職高專院校就業(yè)指導課程的教材，也可作為從事就業(yè)指導的工作人員及其他擇業(yè)人員的培訓教材和參考書。

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