前言I
導論
一、研究概述
二、研究的相關概念界定
三、研究的基本結論
四、本書的結構與內容梗概
上篇 現(xiàn)實與問題
第一章 中國流動兒童概況
第一節(jié) 資料來源和概念界定
第二節(jié) 流動兒童的人口學特征與遷移特征
第三節(jié) 進城務工農民隨遷子女規(guī)模及流動特點
第二章 中國流動兒童受教育概況
第一節(jié) 流動兒童受教育概況
第二節(jié) 流動兒童受教育狀況比較
第三章 中國進城務工農民隨遷子女教育現(xiàn)狀
第一節(jié) 進城務工農民隨遷子女就學狀況
第二節(jié) 進城務工農民隨遷子女學校管理狀況
第三節(jié) 進城務工農民隨遷子女教學狀況
第四節(jié) 進城務工農民隨遷子女家庭教育狀況
第四章 中國進城務工農民隨遷子女教育問題及成因分析
第一節(jié) 進城務工農民隨遷子女教育問題剖析
第二節(jié) 進城務工農民隨遷子女教育問題的成因分析
下篇 研究與對策
第五章 國內外進城務工農民隨遷子女教育相關研究
第一節(jié) 國外進城務工農民隨遷子女教育相關研究
第二節(jié) 國內進城務工農民隨遷子女教育相關研究
第六章 中國進城務工農民隨遷子女教育政策研究
第一節(jié) 進城務工農民隨遷子女教育政策的演變發(fā)展
第二節(jié) 進城務工農民隨遷子女教育政策的特點分析
……
附錄
參考文獻
后記