C語言程序設計習題解答與技能訓練

定　價：￥26.00

作　者：	董漢麗主編
出版社：	大連理工大學出版社
叢編項：	高職計算機基礎教育系列
標　簽：	VC++

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ISBN：	9787561147726	出版時間：	2009-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	257	字數(shù)：

內容簡介

　　《C語言程序設計習題解答與技能訓練》是新世紀高職高專教材編市委員會組編的計算機基礎教育系列規(guī)劃教材之一。C語言程序設計是一門實踐性很強的課程，它要求學生在理解程序設計概念的基礎上，既能夠動手編程，文能夠上機實踐，從而練就出過硬的程序設計本領。為便于學生更好地學習和掌握C語言程序設計，我們編寫了與《C語言程序設計（第五版）》教材配套的《C語言程序設計習題解答與技能訓練》。在本教材中，我們不但從每一章中精選了一定數(shù)量的課后習題，而且又安排了一些補充習題，并對所有的習題都給出了思路分析、詳細的解釋及參考答案，希望能為同學們學習C語言程序設計提供更大的方便。然而需要提醒讀者注意的是，在程序設計中，解決一個問題的方法往往并不唯一。因此，在遇到編程題時，不要急于動手寫代碼，要先獨立思考，或參考一下相關例題的思路，理清思路后，再動手編程，不要急于看答案。這樣堅持下去，相信讀者的編程水平會提高很快。另外，我們針對教材中的每一章，都安排了上機技能訓練；本書最后還安排了幾個大的課程設計和綜合實訓。課程設計和綜合實訓是學習和掌握C語言程序設計過程中一個很重要的環(huán)節(jié)。它把前面學到的知識有機串聯(lián)起來，可以較好地鍛煉學生的實踐動手能力、自學能力和綜合能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和良好的思維能力；同時也解決了這門課程可以做什么、怎么做的問題。本書豐富多彩的設計題目，能夠給學生提供一個充分發(fā)揮想象力和施展才能的空間。其中，課程設計部分的內容既能檢測學生對問題的綜合分析和處理能力，又能夠使學生得到構思撰寫論文的鍛煉，為畢業(yè)設計打好基礎。我們希望學生通過這種訓練，真正掌握C語言程序設計的真諦，并且在各類考試中，面對千變萬化的考試題型能夠做到以不變應萬變。本教材分為四個前后銜接的部分：第一部分習解析與答案；第二部分C語言程序設計技能訓練；第三部分課程設計綜合實訓；第四部分綜合測試試題與解析。

作者簡介

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圖書目錄

第一部分習題解析與答案
第1章 C語言概述
1.1 習題
1.2 補充習題
第2章數(shù)據(jù)類型、表達式及其運算
2.1 習題
2.2 補充習題
第3章順序結構程序設計
3.1 習題
3.2 補充習題
第4章選擇結構程序設計
4.1 習題
4.2 補充習題
第5章循環(huán)結構程序設計
5.1 習題
5.2 補充習題
第6章數(shù)組和指向數(shù)組的指針
6.1 習題
6.2 補充習題
第7章函數(shù)與指針
7.1 習題
7.2 補充習題
第8章結構體與共用體
8.1 習題
8.2 補充習題
第9章文件
9.1 習題
9.2 補充習題
第10章 C語言屏幕操作函數(shù)及應用
第二部分 C語言程序設計技能訓練
一、TurboC2.0操作環(huán)境
二、TurboC2.0常見錯誤類型提示
第1章 C語言概述
技能訓練1：TC環(huán)境的操作與訓練
技能訓練2：簡單C程序的輸入、調試與運行
第2章數(shù)據(jù)類型、表達式及其運算
技能訓練1：數(shù)據(jù)類型、運算符的使用
技能訓練2：表達式、類型轉換、簡單指針運算符的使用
第3章順序結構程序設計
技能訓練：順序結構程序設計
第4章選擇結構程序設計
技能訓練：選擇結構程序設計
第5章循環(huán)結構程序設計
技能訓練：循環(huán)結構程序設計
第6章數(shù)組和指向數(shù)組的指針
技能訓練1：一維、二維數(shù)組的使用
技能訓練2：字符數(shù)組與字符串的使用
技能訓練3：指針與數(shù)組的使用
第7章函數(shù)與指針
技能訓練1：函數(shù)的定義和使用
技能訓練2：指針與函數(shù)的使用
技能訓練3：變量作用域、多個源文件編譯與連接、編譯預處理綜合應
第8章結構體與共用體
技能訓練：結構體與共用體
第9章文件
技能訓練：文件
第10章 C語言屏幕操作函數(shù)及應用
技能訓練：簡單圖形及動畫的編程
第三部分課程設計綜合實訓
一、課程設計任務書格式
二、課程設計樣例——工資管理系統(tǒng)
三、綜合實訓
綜合實訓一學生管理系統(tǒng)
綜合實訓二鍵盤繪圖程序
綜合實訓三貪吃蛇游戲
第四部分綜合測試試題與解析
綜合測試試題
測試題一答案
綜合測試試題二
測試題二答案
綜合測試試題三
測試題三答案