幼兒體育特色教育研究與設(shè)計(jì)

第一部分 理論？實(shí)踐
“我運(yùn)動(dòng)，我做主”——構(gòu)建開(kāi)放、自主、多樣的幼兒體育教育新模式
讓幼兒在多樣的體育活動(dòng)中健康成長(zhǎng)——拓展幼兒園體育教育活動(dòng)的實(shí)踐與研究
在特色中研討——扎根于特色課程的園本教研的實(shí)踐與研究
歡樂(lè)社區(qū)行——利用社區(qū)資源拓展幼兒體育活動(dòng)的空間
戶外強(qiáng)身拓展?fàn)I——戶外區(qū)域體育活動(dòng)指導(dǎo)策略
我的運(yùn)動(dòng)樂(lè)園——探求小班體育集體活動(dòng)中的分層指導(dǎo)策略
快樂(lè)大本營(yíng)——優(yōu)化體育活動(dòng)環(huán)境，激發(fā)小班幼兒的活動(dòng)興趣
室內(nèi)健體俱樂(lè)部——幼兒園室內(nèi)體育活動(dòng)探索之旅
小腳印，走世界——大班多元化遠(yuǎn)足活動(dòng)初探
體育器械DIY——大班自制體育器械的開(kāi)發(fā)和利用
飛輪滾滾——開(kāi)展輪滑運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展
大手牽小手，“棋”樂(lè)融融——家園合力，讓幼兒在棋類世界翱翔
暢游棋海——開(kāi)展國(guó)際象棋活動(dòng)，促進(jìn)幼兒多元潛能發(fā)展
“武”動(dòng)的小精靈——武術(shù)訓(xùn)練促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究
快樂(lè)對(duì)弈——中國(guó)象棋教學(xué)中幼兒學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
樂(lè)在“棋”中——大班幼兒開(kāi)展國(guó)際象棋的實(shí)踐與研究
第二部分 活動(dòng)·原創(chuàng)
小班
好玩的靠墊
抗震救災(zāi)小勇士
螞蟻搬豆
送鴨蛋
小刺猬采草莓
小貓捉魚(yú)
快樂(lè)的小雞
小貓運(yùn)水
小兔運(yùn)果子
中班
幫助小動(dòng)物
小兔搬家
勇敢的小猴
運(yùn)水果
聰明的小兔
倒車
會(huì)動(dòng)的身體
能干的小義工
汶川救援
小螃蟹去旅行
能干的小貓
大班
貓和老鼠
騎小車
讓我長(zhǎng)大
突破重圍
小小特警隊(duì)
新年心愿
野外訓(xùn)練
樂(lè)在席中
孫悟空學(xué)本領(lǐng)
天高任我飛
玩鞋盒
我是草原小騎兵
蜈蚣走路
第三部分 特色·多樣
輪滑特色隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃
輪滑教學(xué)活動(dòng)——巧過(guò)山路
武術(shù)特色隊(duì)教學(xué)計(jì)劃
武術(shù)教學(xué)活動(dòng)——看誰(shuí)變得快
跆拳道特色隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃
跆拳道教學(xué)活動(dòng)——前踢技術(shù)
中國(guó)象棋特色隊(duì)教學(xué)計(jì)劃
中國(guó)象棋教學(xué)活動(dòng)——學(xué)習(xí)馬的走法
第四部分 區(qū)域·戶外
小班區(qū)域體育活動(dòng)——小螞蟻過(guò)冬
小班區(qū)域體育活動(dòng)——小小游樂(lè)園
中班區(qū)域體育活動(dòng)——拓展大本營(yíng)
中班區(qū)域體育活動(dòng)——東錢湖農(nóng)家樂(lè)
大班區(qū)域體育活動(dòng)——豐收了
大班區(qū)域體育活動(dòng)——合作闖關(guān)
第五部分 操節(jié)·精彩
小班響缽操操節(jié)
小班花朵操操節(jié)
中班拳擊操操節(jié)
中班罐圈操操節(jié)
大班響罐操操節(jié)
大班彩繩操操節(jié)