民族院校心理健康教育：理論與實(shí)踐

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	田曉紅著
出版社：	科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	心理健康

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ISBN：	9787030266460	出版時(shí)間：	2010-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	311	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，民族教育是中國(guó)教育的重要組成部分。從不同的學(xué)科研究民族教育及民族院校的教育問(wèn)題，有助于擴(kuò)大研究視野，在研究思路與研究方法上有所創(chuàng)新?！睹褡逶盒Ｐ睦斫】到逃豪碚撆c實(shí)踐》將文化因素引入心理健康教育，研究民族院校學(xué)生在多元文化背景下的個(gè)人心理發(fā)展，及其在文化適應(yīng)和傳承本民族文化過(guò)程中出現(xiàn)的心理問(wèn)題，并且針對(duì)這些問(wèn)題提出干預(yù)學(xué)生心理危機(jī)的方式，形成民族院校學(xué)生心理健康教育與心理危機(jī)干預(yù)體系。心理健康是一個(gè)帶有文化內(nèi)涵的概念。少數(shù)民族院校的管理有其特殊性，學(xué)生也有其民族特殊性，在心理健康教育中要注意文化因素對(duì)學(xué)生心理的影響?！睹褡逶盒Ｐ睦斫】到逃豪碚撆c實(shí)踐》不僅詳述了民族院校心理健康教育的基本知識(shí)和特殊性問(wèn)題，還設(shè)計(jì)了適用于民族院校心理健康教育課程的專題與特色活動(dòng)，總結(jié)了民族院校心理健康教育模式，并從文化與社會(huì)支持的角度構(gòu)建了民族院校大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的體系。《民族院校心理健康教育：理論與實(shí)踐》適合民族院校心理健康教育工作者，民族學(xué)、民族教育工作者與研究者，民族院校管理部門(mén)的有關(guān)人士參閱。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《民族院校心理健康教育：理論與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序
第一章概述
　第一節(jié) 高校心理健康教育
　第二節(jié) 民族院校心理健康教育
第二章民族院校心理健康教育基礎(chǔ)知識(shí)
　第一節(jié) 自我意識(shí)
　第二節(jié) 情緒管理
　第三節(jié) 意志培養(yǎng)
　第四節(jié) 人格完善
　第五節(jié) 人際交往
第三章民族院校心理健康教育專題
　第一節(jié) 新生入學(xué)教育
　第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃教育
　第三節(jié) 生命教育
　第四節(jié) 挫折應(yīng)對(duì)教育
　第五節(jié) 壓力與應(yīng)對(duì)教育
　第六節(jié) 學(xué)習(xí)教育
　第七節(jié) 愛(ài)情與性教育
　第八節(jié) 閑暇教育
第四章民族院校心理危機(jī)干預(yù)
　第一節(jié) 心理危機(jī)與危機(jī)干預(yù)
　第二節(jié) 大學(xué)生常見(jiàn)的心理危機(jī)
　第三節(jié) 民族院校心理危機(jī)干預(yù)體系
第五章民族院校心理健康教育模式
　第一節(jié) 民族院校心理健康教育模式
　第二節(jié) 民族院校心理健康教育課程設(shè)計(jì)
　第三節(jié) 民族院校心理健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)
參考文獻(xiàn)
后記