高校教師應(yīng)該知道的120個(gè)教學(xué)問題

第1章 高校教師須知
第1節(jié) 高校教學(xué)的成功要素
第1問：高校教學(xué)的成功要素有哪些?
第2問：優(yōu)秀的高校教師是天生的還是造就的?
第2節(jié) 了解你的學(xué)生
第3問：學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法是怎樣的?
第4問：教學(xué)如何適應(yīng)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格?
第5問：學(xué)生喜歡和不喜歡的教學(xué)是什么樣的?
第3節(jié) 教師的角色
第6問：如何平衡研究和教學(xué)的關(guān)系?
第7問：如何處理與助教之間的關(guān)系?
第8問：積極與同事交流對(duì)教師有哪些益處?
第4節(jié) 教學(xué)倫理標(biāo)準(zhǔn)
第9問：可以參考哪些有關(guān)職業(yè)道德規(guī)范來指引教學(xué)?
本章小結(jié)
第2章 教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)
第1節(jié) 準(zhǔn)備教學(xué)計(jì)劃
第10問：如何創(chuàng)建教學(xué)大綱?
第11問：為什么要寫課程計(jì)劃?
第12問：如何制定教學(xué)目標(biāo)?
第13問：如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法?
第14問：如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法?
第15問：如何根據(jù)課程計(jì)劃組織課程?
第16問：課程計(jì)劃需要考慮哪些因素?
第17問：如何通過課程評(píng)價(jià)提高課程計(jì)劃落實(shí)的質(zhì)量?
第2節(jié) 選擇教學(xué)內(nèi)容
第18問：課程內(nèi)容的選擇要盡量符合哪些標(biāo)準(zhǔn)?
第19問：如何選擇教材?
第20問：如何選擇補(bǔ)充教學(xué)材料?
第3節(jié) 挑選指導(dǎo)助教
第21問：好的助教需要滿足什么條件?
第22問：如何幫助助教有效行使職責(zé)?
第23問：助教可以在閱讀和討論課中履行哪些職責(zé)?
第24問：助教可以在實(shí)驗(yàn)課中履行哪些職責(zé)?
第25問：助教可以在講授課中履行哪些職責(zé)?
第26問：助教可以在評(píng)分工作中履行哪些職責(zé)?
第27問：助教可以在答疑及輔導(dǎo)中履行哪些職責(zé)?
第4節(jié) 善用教學(xué)媒體
第28問：教學(xué)資源的準(zhǔn)備需要遵循哪些原則?
第29問：臺(tái)式投影儀有哪些使用技巧?
第30問：使用黑板要注意什么?
第31問：使用白板要注意什么?
第32問：錄像和電影用于教學(xué)有何作用?
第33問：如何有計(jì)劃地制作教育錄像?
第34問：如何制作分發(fā)材料提高使用效果?
第35問：如何提高指定閱讀的效果?
本章小結(jié)
第3章 教學(xué)基本技巧
第1節(jié) 教學(xué)導(dǎo)人階段
第36問：怎樣開始第一次課的教學(xué)?
第37問：如何利用課堂導(dǎo)入?
第38問：如何消除開始時(shí)的緊張情緒?
第2節(jié) 學(xué)生激勵(lì)策略
第39問：如何提出豐富而恰當(dāng)?shù)膯栴}?
第40問：如何使提出的問題較好地發(fā)揮作用?
第41問：如何反饋學(xué)生的回答以深化他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)?
第42問：為什么學(xué)生不積極地提問?
第43問：如何鼓勵(lì)學(xué)生積極地提問?
第44問：學(xué)生提問偏離預(yù)期時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?
第45問：如何使學(xué)生在討論中相互交流?
第46問：如何應(yīng)對(duì)不參與交流的學(xué)生?
第47問：如何應(yīng)對(duì)話嘮?
第3節(jié) 調(diào)整教學(xué)步調(diào)
第48問：如何確定教學(xué)步調(diào)是否合適?
第49問：哪些因素會(huì)影響教學(xué)步調(diào)需作出調(diào)整?
第4節(jié) 課堂的回顧與總結(jié)
第50問：課堂結(jié)束時(shí)如何進(jìn)行總結(jié)提高?
第51問：如何避免臨近下課的混亂局面?
第5節(jié) 幫助問題學(xué)生
第52問：如何識(shí)別問題學(xué)生?
第53問：如何幫助問題學(xué)生?
本章小結(jié)
第4章 課堂教學(xué)技巧
第1節(jié) 講授課教學(xué)法
第54問：講授課有什么優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)?
第55問：好的講授課有哪些特征?
第56問：可以通過哪些步驟來準(zhǔn)備講授課?
第57問：講授課的導(dǎo)入方法有哪些?
第58問：一堂講授課需要用到哪些教學(xué)技巧?
第59問：如何讓自己的注意力不僅僅停留在“講”上?
第60問：講課中如何把握教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的效率?
第61問：如何保持講授的連貫性和清晰性?
第62問：可以從哪些方面考慮將課程內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)問題相聯(lián)系?
第63問：講授過程中如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)機(jī)?
第64問：可以利用哪些教學(xué)活動(dòng)來豐富講授課?
第2節(jié) 實(shí)驗(yàn)課教學(xué)法
第65問：實(shí)驗(yàn)課教學(xué)在達(dá)到哪些獨(dú)特的教學(xué)目標(biāo)上有優(yōu)勢(shì)?
第66問：實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)準(zhǔn)備要考慮哪些重要問題?
第67問：不同類型的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)需要注意哪些側(cè)重點(diǎn)?
第3節(jié) 討論課教學(xué)法
第68問：討論教學(xué)法有什么優(yōu)勢(shì)?
第69問：討論教學(xué)法可能有哪些潛在問題?
第70問：設(shè)定討論課時(shí)需要考慮哪些重要問題?
……
第5章 教學(xué)評(píng)價(jià)
參考文獻(xiàn)與推薦閱讀