中國(guó)教育法制評(píng)論（第7輯）

定　價(jià)：￥39.00

作　者：	勞凱聲主編
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	行政法

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ISBN：	9787504147509	出版時(shí)間：	2009-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	298	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本輯不但對(duì)教育法學(xué)理論問(wèn)題進(jìn)行了研究，還對(duì)我國(guó)教育改革中的實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行了討論。前者涉及教育法哲學(xué)，學(xué)校的法律地位，教育法律制度的正義性，教育立法的原則，憲法含義的比較等問(wèn)題。在教育法治部分，對(duì)公立學(xué)校的改革背景，學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)，家長(zhǎng)擇校權(quán)合法性，高校教師聘任制、公立高等學(xué)校和教師法律關(guān)系的重構(gòu)，教師集體勞動(dòng)權(quán)，營(yíng)利性民辦高校的立法，公立高等學(xué)校的紀(jì)律處分權(quán)內(nèi)容等問(wèn)題進(jìn)行了探討。本輯還對(duì)西北政法大學(xué)“申博”案、建立與學(xué)習(xí)型社會(huì)相適應(yīng)的教育管理體制、校園暴力、美國(guó)肻定性行動(dòng)政策等問(wèn)是題進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)分析。本書(shū)集中，全面展示了我國(guó)教育法學(xué)研究領(lǐng)域的新成果和新探索，對(duì)完善中國(guó)教育法制具有重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中國(guó)教育法制評(píng)論（第7輯）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

特稿
教育法哲學(xué)論綱
世界性的政府改革浪潮與公共教育重建運(yùn)動(dòng)
——國(guó)外公立學(xué)校改革背景探討
理論探析
再論我國(guó)公立高等學(xué)校之法律地位
論教育法律制度的正義性
受教育權(quán)憲法含義的比較研究
論我國(guó)教育立法的價(jià)值選擇
論特別權(quán)力關(guān)系理論在中國(guó)高等教育領(lǐng)域的當(dāng)代價(jià)值
教育法治
學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)論綱
尋求“小升初”擇校難題的理論起點(diǎn)
——家長(zhǎng)擇校權(quán)合法性探析
中國(guó)高校教師聘任制：過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)
公立高等學(xué)校和教師法律關(guān)系的重構(gòu)
教師集體勞動(dòng)權(quán)初探
營(yíng)利性民辦高校的立法構(gòu)想
公立高等學(xué)校紀(jì)律處分權(quán)內(nèi)容的法理探析
專(zhuān)論
完善立法，建立與學(xué)習(xí)型社會(huì)相適應(yīng)的教育管理體制
關(guān)注學(xué)校因素：校園暴力叢生帶來(lái)的視角轉(zhuǎn)換
熱案解析
西北政法大學(xué)“申博”案的思考與解析
它山之石
美國(guó)肯定性行動(dòng)的政策變遷
——基于支持聯(lián)盟框架的分析
后記