高職大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

第一章 緒論
一、在高職院校開展就業(yè)指導(dǎo)的意義
二、就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容
三、就業(yè)指導(dǎo)的方式
案例分析高職大學(xué)生微軟“突圍”說明了什么？
第二章 新經(jīng)濟(jì)條件下的職業(yè)與就業(yè)
第一節(jié) 新經(jīng)濟(jì)特征與人才需求
一、新經(jīng)濟(jì)的基本特征
二、新經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)文化的基本內(nèi)容
三、新經(jīng)濟(jì)條件下的人才需求分析
第二節(jié) 新經(jīng)濟(jì)條件下高職大學(xué)生的就業(yè)觀
一、應(yīng)樹立正確的就業(yè)觀
二、如何樹立正確的就業(yè)觀
第三節(jié) 在新經(jīng)濟(jì)條件下提高就業(yè)競爭力的途徑
一、改變就業(yè)觀念，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的需要
二、提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)核心競爭力
案例分析畢業(yè)生就業(yè)期望值不要過高！
第三章 如何融入社會(huì)
第一節(jié) 高職生活與人生轉(zhuǎn)折
一、高職大學(xué)生所面臨的就業(yè)環(huán)境
二、高職大學(xué)生的心理轉(zhuǎn)折點(diǎn)
第二節(jié) 高職大學(xué)生在就業(yè)上存在的心理問題
一、高職大學(xué)生的就業(yè)心理趨勢
二、高職大學(xué)生就業(yè)中的非理性信念
三、調(diào)整心態(tài)積極應(yīng)對(duì)
第三節(jié) 高職大學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的心理問題
一、學(xué)習(xí)的概念
二、高職大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
三、高職大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
四、高職大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)心理問題及調(diào)整
第四節(jié) 高職大學(xué)生面對(duì)挫折的心理問題
一、挫折
二、挫折的防御機(jī)制
案例分析為何“寧要都市一張床，不要西部一套房”
第四章 職業(yè)規(guī)劃
第一節(jié) 職業(yè)與能力
一、職業(yè)的概念、分類及特征
二、職業(yè)能力
第二節(jié) 職業(yè)規(guī)劃與人生
一、職業(yè)生涯規(guī)劃
二、職業(yè)生涯發(fā)展的階段
三、職業(yè)生涯規(guī)劃在我國及西方國家發(fā)展的簡要對(duì)比
四、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
五、高職大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃
第三節(jié) 高職大學(xué)生適應(yīng)職業(yè)的知識(shí)技能準(zhǔn)備
一、高職大學(xué)生應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)
二、高職大學(xué)生應(yīng)具備的能力
第四節(jié) 高職大學(xué)生求職擇業(yè)的信息準(zhǔn)備
一、就業(yè)信息的內(nèi)容
二、就業(yè)信息的獲取方式
三、就業(yè)信息的篩選
四、就業(yè)信息的利用
第五節(jié) 新員工的自我發(fā)展規(guī)劃
一、新員工自我發(fā)展規(guī)劃的意義
二、新員工自我發(fā)展規(guī)劃需要了解的內(nèi)容
第六節(jié) 用人單位的普遍要求與自我修煉
一、用人單位的普遍要求
二、自我修煉
第七節(jié) 塑造新的自我——超越雇傭關(guān)系
一、工作是我們要用生命去做的事
二、忠誠是無價(jià)之寶
三、懷抱一顆感恩的心
四、帶著激情去工作
五、熱愛你所做的工作，它可以給你尊嚴(yán)
六、努力工作，優(yōu)劣自有評(píng)說
交流研討你能在求職場中脫穎而出嗎？
第五章 如何處理工作中的幾大關(guān)系
第一節(jié) 你與工作的關(guān)系
一、我們?yōu)槭裁匆ぷ?br />二、我們?cè)鯓永斫夤ぷ?br />三、我們?cè)鯓尤スぷ?br />四、工作的分類及指導(dǎo)意義
第二節(jié) 你與單位的關(guān)系
一、個(gè)人與工作單位之間的關(guān)系
二、怎樣處理好個(gè)人與單位之間的關(guān)系
三、單位的分類
四、單位與你未來的關(guān)系
第三節(jié) 你與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
一、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的意義
二、領(lǐng)導(dǎo)的分類
三、把握與領(lǐng)導(dǎo)相處的分寸
四、如何得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)
第四節(jié) 你與老員工的關(guān)系
一、老員工對(duì)你的意義
二、老員工的分類
三、老員工與你的未來
四、如何能夠讓老員工接受你
交流研討怎樣做個(gè)受同事歡迎的好員工？
第六章 如何在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)到的理論知識(shí)
第一節(jié) 運(yùn)用理論知識(shí)的條件
一、發(fā)揮好個(gè)人的能力
二、利用好外界環(huán)境
第二節(jié) 理論知識(shí)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
一、理論知識(shí)
二、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
三、理論知識(shí)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系
第三節(jié) 理論知識(shí)與技能
一、能力和技能
二、理論知識(shí)與技能的關(guān)系
第四節(jié) 知識(shí)的積累與個(gè)人發(fā)展
一、對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)
二、知識(shí)的積累
三、知識(shí)的積累和個(gè)人的發(fā)展
案例分析自學(xué)，伴你一生的能力
第七章 求職擇業(yè)的方法和積極適應(yīng)職業(yè)角色
第一節(jié) 自薦材料與自薦方式
一、自薦材料
二、自薦方式
第二節(jié) 成功面試的問題準(zhǔn)備
一、客觀、準(zhǔn)確地分析自我和企業(yè)
二、應(yīng)聘者回答問題時(shí)注意的問題
三、應(yīng)聘者在面試中常被提問到的問題
第三節(jié) 面試服飾禮儀
一、女士的服飾
二、男士的服飾
第四節(jié) 正確對(duì)待面試
一、面試時(shí)的心理調(diào)節(jié)
二、面試準(zhǔn)備
三、面試結(jié)束后應(yīng)做的幾件事
第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
一、對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)
二、自主創(chuàng)業(yè)的主要類型
三、自主創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備
四、自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)該有一個(gè)較好的外部條件
五、自主創(chuàng)業(yè)者自身?xiàng)l件的評(píng)估
六、創(chuàng)業(yè)能力
第六節(jié) 積極適應(yīng)職業(yè)角色
一、角色轉(zhuǎn)換
二、適應(yīng)職業(yè)生活環(huán)境應(yīng)注意的幾個(gè)方面
案例分析巧妙回答打開求職之門
第八章 走向成功
第一節(jié) 就業(yè)協(xié)議的簽訂
一、高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書
二、高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的關(guān)系
三、就業(yè)協(xié)議的簽訂及違約的處理
四、簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)應(yīng)注意的問題
第二節(jié) 離校前的準(zhǔn)備
一、注意圓滿完成學(xué)業(yè)
二、修補(bǔ)個(gè)人知識(shí)和技能上的缺陷
三、研究用人單位的相關(guān)資料
四、辦全有關(guān)手續(xù)
第三節(jié) 縮短適應(yīng)期走向成功
一、報(bào)到注意事項(xiàng)
二、縮短適應(yīng)期
三、走向成功
案例分析腳踏兩只船，咎由自取
第九章 如何運(yùn)用相關(guān)的勞動(dòng)法律知識(shí)
第一節(jié) 勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)
一、勞動(dòng)者應(yīng)享有的權(quán)利
二、勞動(dòng)者應(yīng)履行的義務(wù)
三、勞動(dòng)者權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一
第二節(jié) 勞動(dòng)合同
一、勞動(dòng)合同的內(nèi)容
二、怎樣簽訂勞動(dòng)合同
三、如何解除勞動(dòng)合同
四、簽訂合同時(shí)應(yīng)當(dāng)心合同背后的陷阱
第三節(jié) 常見的求職陷阱與防范對(duì)策
一、常見的就業(yè)陷阱及防范方法
二、高職畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)如何防止受騙
第四節(jié) 高職畢業(yè)生就業(yè)時(shí)應(yīng)如何運(yùn)用法律知識(shí)
一、要學(xué)習(xí)法律知識(shí)
二、要進(jìn)行合理評(píng)估
三、當(dāng)前高職畢業(yè)生在求職中經(jīng)常會(huì)遇到的法律問題
案例分析抵制待遇誘惑，謹(jǐn)防受騙
附錄
【附錄一】高職畢業(yè)生就業(yè)流程圖
【附錄二】求職自薦書范文
參考文獻(xiàn)