古代受教育資格與權(quán)利實現(xiàn)的考察與比較

第一章 受教育：一個永恒的權(quán)利命題
第一節(jié) 關于受教育資格與權(quán)利的一般界說
第二節(jié) 受教育權(quán)利實現(xiàn)及其相關問題
第二章 特權(quán)體制下的古代受教育者及其分野
第一節(jié) 中國古代受教育者概述
第二節(jié) 西方古代受教育者概覽
第三節(jié) 特權(quán)體制下的古代受教育者及其分野
第三章 古代受教育資格設定中的特權(quán)化與去特權(quán)化
第一節(jié) 關于古代受教育者入學資格與條件概述及比較
第二節(jié) 關于中國古代宗室成員的入學要求及相關設定
第三節(jié) 與中國古代受教育有關的入學與考試資格限制
第四節(jié) 國子監(jiān)入學資格設定中的特權(quán)化與去特權(quán)化
第四章 “儒士”身份資格變遷中的受教育權(quán)利及其實現(xiàn)
第一節(jié) “士”與“儒”的結(jié)合：從受教育資格到身份化權(quán)利
第二節(jié) 門第與戶籍：魏晉與隋唐時期受教育資格與權(quán)利的嬗變
第三節(jié) 宋代以降儒士受教育權(quán)利的賦予及其實現(xiàn)
第五章 城邦文明推動下的古代受教育權(quán)利及其實現(xiàn)
第一節(jié) 古希臘與古羅馬奴隸制時期的“公民受教育特權(quán)”
第二節(jié) 西歐中世紀教會權(quán)壟斷統(tǒng)治下的受教育權(quán)利
第三節(jié) 文藝復興與宗教改革時期的受教育權(quán)利及其實現(xiàn)
第六章 封建社會受教育權(quán)利實現(xiàn)問題之中西比較
第一節(jié) 關于受教育權(quán)利設定的文教思想淵源之中西比較
第二節(jié) 關于受教育者主體及其權(quán)利義務實現(xiàn)之中西比較
第三節(jié) 關于受教育權(quán)利實現(xiàn)的保障條件與措施之中西比較
第四節(jié) 關于古代受教育資格及權(quán)利“去特權(quán)化”實現(xiàn)之中西比較
第七章 關于古代受教育權(quán)利的實現(xiàn)與未實現(xiàn)
第一節(jié) 關于古代受教育權(quán)利的存疑與釋疑
第二節(jié) 關于古代受教育權(quán)利的實現(xiàn)與未實現(xiàn)
參考文獻
后記