大學(xué)體育教程

　　《大學(xué)體育教程》在編寫中突出了以下特點(diǎn)：健身性與文化性相結(jié)合。通過健身知識(shí)和方法的學(xué)習(xí)，達(dá)到鍛煉身體、增進(jìn)健康的目標(biāo)，是本教材選編內(nèi)容的主要標(biāo)準(zhǔn)。所以，教材緊扣課程的主要目標(biāo)，把“健康第一”的指導(dǎo)思想作為確定課程內(nèi)容的基本出發(fā)點(diǎn)，并貫穿于教材之中。為滿足大學(xué)生對(duì)體育有更多更深入了解的需要，在內(nèi)容編寫中還注重了文化性，比如增加了“奧林匹克運(yùn)動(dòng)”的介紹?？茖W(xué)性與可接受性相結(jié)合。體育鍛煉需要科學(xué)理論知識(shí)的指導(dǎo)，才能取得良好效果。教材內(nèi)容選編中，既精選了體育鍛煉與增進(jìn)健康方面的科學(xué)原理，同時(shí)也注意吸收新的科研成果和知識(shí)。在選取和編寫這些內(nèi)容時(shí)，又考慮到學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛好，為學(xué)生所用，便于自學(xué)、自練。選擇性與時(shí)效性相結(jié)合。在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選編中，我們選取了目前大學(xué)生喜愛的一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了介紹，力求鍛煉身體的方法豐富多彩，為學(xué)生提高較大的選擇空間。同時(shí)，這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目大都是在高?，F(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施條件下能夠開展的項(xiàng)目，可以通過學(xué)生課內(nèi)外鍛煉，取得促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的實(shí)效。時(shí)代性與民族性相結(jié)合。在健身知識(shí)的選編中，既有現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)科學(xué)知識(shí)的闡述，也吸收了傳統(tǒng)養(yǎng)生保健知識(shí)精華。在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選編中，既把現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)中適合在高校開展的項(xiàng)目選編進(jìn)去，滿足大部分男女大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的心理需求，同時(shí)，也選編了少量傳統(tǒng)健身項(xiàng)目如武術(shù)、瑜伽等，體現(xiàn)民族性。另外，教材還充分反映和體現(xiàn)教育部、國家體育總局制定的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和要求為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，中共中央國務(wù)院于2007年5月印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》。意見指出：青少年時(shí)期是身心健康和各項(xiàng)身體素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。青少年的體質(zhì)健康水平不僅關(guān)系個(gè)人健康成長(zhǎng)和幸福生活，而且關(guān)系整個(gè)民族健康素質(zhì)，關(guān)系我國人才培養(yǎng)的質(zhì)量。體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng)，是加強(qiáng)愛國主義和集體主義教育、磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)良好品德的重要途徑，是促進(jìn)青少年全面發(fā)展的重要方式，對(duì)青少年思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成都有不可替代的重要作用。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，加強(qiáng)青少年體育工作的總體要求是：認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制，充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動(dòng)，廣泛開展群眾性青少年體育活動(dòng)和競(jìng)賽，加強(qiáng)體育衛(wèi)生設(shè)施和師資隊(duì)伍建設(shè)，全面完善學(xué)校、社區(qū)、家庭相結(jié)合的青少年體育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，形成青少年熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和全社會(huì)珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。通過5年左右的時(shí)間，使我國青少年普遍達(dá)到國家體質(zhì)健康的基本要求，耐力、力量、速度等體能素質(zhì)明顯提高，營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降。通過全黨全社會(huì)的共同努力，堅(jiān)持不懈地推動(dòng)青少年體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，不斷提高青少年乃至全民族的健康素質(zhì)。

　　王清玉，女，1956年11月生，體育教研部主任，教授，碩士生導(dǎo)師，2003年被評(píng)為學(xué)校重點(diǎn)崗。長(zhǎng)期從事公共體育課教學(xué)與管理工作。在主持工作期間，體育教研部曾連續(xù)三次獲得國家教育部、國家體育總局的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2001年被評(píng)選為“山東省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2004年被評(píng)選為校級(jí)“師德標(biāo)兵”。近年來，主要從事體育教學(xué)理論與方法研究，研究成果突出。主編出版著作和教材3部，其中，《高師體育》教材獲省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)；發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文30余篇，其中，核心期刊10余篇；主持和參加省部級(jí)科研項(xiàng)目課題7項(xiàng)，校級(jí)科研課題多項(xiàng)；獲山東省社科二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，省教育廳社科三等獎(jiǎng)二項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)二項(xiàng)。